測量不確定評定中的分量選擇問題

237358527 發表于 2022-12-29 08:11
蠢豬啊，誰規定的這個“測量結果”就只能是“示值誤差”或“修正值”啊？不可以是“示值”嗎？不可以是“ ...

無論你是 示值誤差，還是 修正值，還是示值 ，這3者的U有區別嗎？?。?！

一份校準證書，可以給出 示值誤差，也可以給出 修正值，還可以給出 示值（也就是儀器實測值），這3者有本質區別??？?。?/font>

都不知道你這個蠢貨在狡辯 示值 干什么？！??！

既然沒有區別，我不修正，用“示值的不確定度”評定有什么錯，蠢豬？誰告訴你“示值”=“校正值”啦，蠢豬？

路云 發表于 2022-12-29 23:23
無論你是 示值誤差，還是 修正值，還是示值 ，這3者的U有區別嗎？?。?！一份校準證書，可以給出 示值誤差 ...

既然沒有區別，我不修正，用“示值的不確定度”評定有什么錯，蠢豬？誰告訴你“示值”=“校正值”啦，蠢豬？
蠢貨你承認沒有區別了？！！！那你之前 逼逼叨叨 這么多廢話 想證明說明？?。?！

你所謂的 示值 是什么？！！說說清楚。

就拿量塊來說 ，  標稱值50mm的量塊，校準結果為50.0005mm  ,

在這個例子中 ，哪個是 示值 ？！

再拿 試驗機來說，試驗機顯示值50N，標準器顯示值50.5N
    這里，哪個又是 示值 ？?。?！

最后拿 量器 來說，5L單刻線量器的U是5mL，
這里，哪個是 示值 ？?。?！

237358527 發表于 2023-1-3 08:09
既然沒有區別，我不修正，用“示值的不確定度”評定有什么錯，蠢豬？誰告訴你“示值”=“校正值”啦，蠢 ...

笨豬啊，“示值”就是指修正前的“測得值”，懂嗎？

就拿量塊來說，標稱值50 mm的量塊，校準結果為50.0005 mm，在這個例子中，哪個是示值？！

量塊到底是作為測量標準，還是被校對象啊？如果是前者，那50 mm就是“示值”，50.0005 mm就是“校準值”。如果是后者，那上級給出的校準結果50.0005 mm有沒有經過修正啊？如果未經修正，那么“50.0005 mm”就是上級機構所使用的計量標準的“示值”。如果已修正，那就是上級機構給出的“校準值”，懂嗎蠢豬？

再拿 試驗機來說，試驗機顯示值50N，標準器顯示值50.5N 這里，哪個又是示值 ？！！

兩個都是“示值”，前者是試驗機的“示值”，后者是標準器的“示值”(未修正)。

最后拿量器來說，5L單刻線量器的U是5 mL，這里，哪個是示值 ？?。?！

“5L”是單刻線量器的“示值”，“5 mL”是單刻線量器的“擴展不確定度U”。這么簡單的問題你也拎不清？

路云 發表于 2023-1-3 14:21
笨豬啊，“示值”就是指修正前的“測得值”，懂嗎？就拿量塊來說，標稱值50 mm的量塊，校準結果為50.0005 ...

量塊到底是作為測量標準，還是被校對象??？如果是前者，那50 mm就是“示值”，50.0005 mm就是“校準值”。如果是后者，那上級給出的校準結果50.0005 mm有沒有經過修正啊？如果未經修正，那么“50.0005 mm”就是上級機構所使用的計量標準的“示值”。如果已修正，那就是上級機構給出的“校準值”，懂嗎蠢豬？
蠢貨又在繞圈子了。
你連 量塊標稱值50mm，校準結果為50.0005mm 這種術語 都聽不懂，你裝什么大尾巴狼？?。。。?br />
兩個都是“示值”，前者是試驗機的“示值”，后者是標準器的“示值”(未修正)。
蠢貨，又在繞圈子了。
你給出 試驗機 校準結果的示值 是什么 ？！?。?！示值的U又是什么？?。?！

237358527 發表于 2023-1-3 16:17
量塊到底是作為測量標準，還是被校對象啊？如果是前者，那50 mm就是“示值”，50.0005 mm就是“校準值” ...

你連量塊標稱值50mm，校準結果為50.0005mm這種術語都聽不懂，你裝什么大尾巴狼？！?。?！

量塊的“示值”就是量塊的“標稱值”，你連這起碼的常識都拎不清？狗頭上長角，裝什么羊啊？

你給出試驗機校準結果的示值是什么？?。。。∈局档?/font>U又是什么？?。?！

試驗機校準結果的“實際示值”是50.0 N，試驗機校準結果的“實際示值的校準值”是50.5 N，“實際示值的U”與“校準值的U”，以及“實際示值誤差的U”相同。

1.規程→校準→儀器。

技術越精越想和人爭，水平越高越能和人吵。計量知識確實很強，這個毋庸置疑。

聽風虎彡 發表于 2022-12-5 15:25
你說的沒毛病，終端客戶實際使用儀器過程中確實用不到不確定度。只是為了貼合“真值”的不可獲得，人 ...

很有道理，不確定度是評出來的，建標時主標用說明書的話，標準的實際能力有可能被降低，用溯源證書才可能盡可能的體現標準的實際能力

新來學習一下不確定度評定

概念越辨越明晰，工作中根據實際的情況操作。49樓的量友所言是老成謀事的。

1、在評定不確定度時，要考慮的是實際工作中用校準行為，校準時測量結果示值誤差的不確定度，應該優先以標準器證書中的擴展不確定度轉化成標準不確定度作為標準器分量之一。
2、儀器的最大允差只是判定與規程要求的符合性，即是否合格，在不確定傳遞中還是以上級給出的校準證書不確定度分量為參考