示值和示值誤差的測量不確定度是一樣的嗎？

回復(fù) 200# 劉彥剛

　　我對你的問題的理解是：被測儀器的示值的不確定度，與被測儀器示值誤差的測量不確定度是一樣的嗎？因此，我的看法是：
　　被測儀器的示值和示值誤差是兩個(gè)完全不同的被測參數(shù)，一個(gè)是被測儀器的指示值，另一個(gè)是該指示值與標(biāo)準(zhǔn)值的差。不同的被測參數(shù)有不同的測量模型，如果舍棄其他輸入量，用最簡單的測量模型表示，示值的測量模型為Y＝Xi，示值誤差的測量模型為Y＝Xi－X0。我們不必考慮其他更復(fù)雜的因素，僅兩個(gè)測量模型的輸入量個(gè)數(shù)就完全不同，如何能夠說示值的不確定度和示值誤差的不確定度相等呢？因此，我一直堅(jiān)持的結(jié)論是：被測儀器的示值的不確定度，與被測儀器示值誤差的測量不確定度不一樣。

回復(fù)  劉彥剛

　　我對你的問題的理解是：被測儀器的示值的不確定度，與被測儀器示值誤差的測量不確定度 ...
規(guī)矩灣錦苑 發(fā)表于 2014-5-30 11:36

    謝謝版主對我的理解!是的，我也是認(rèn)為被測儀器的示值的不確定度，與被測儀器示值誤差的測量不確定度不一樣。所以對于我在樓頂提出的：

    該星期我出差在外，參加一檢定規(guī)程和校準(zhǔn)規(guī)范的審定會(huì)。會(huì)上有校準(zhǔn)規(guī)范起草人，在校準(zhǔn)證書上給出校準(zhǔn)證書時(shí)，給出校準(zhǔn)結(jié)果時(shí)按如下格式給出：

                  標(biāo)準(zhǔn)值          示值          示值誤差         測量不確定度

    我提出既然會(huì)給出了示值誤差，在又給出了標(biāo)準(zhǔn)值的情況下，就沒有必要再給出示值了。因?yàn)槭局稻偷扔跇?biāo)準(zhǔn)值加示值誤差，如果在不給出測量不確定度的情況下，這樣重復(fù)地給出，也沒有什么不可。可現(xiàn)在是在校準(zhǔn)證書中，是要給出測量結(jié)果的不確定度的。現(xiàn)在這樣給會(huì)讓接到我們校準(zhǔn)證書的顧客，反而疑惑：現(xiàn)給出的測量不確定度，是示值的測量不確定度，還是示值誤差的不確定度呢？有代表說：無所謂，因?yàn)槭局岛褪局嫡`差的測量不確定度是一樣的。請版友討論：示值和示值誤差的測量不確定度是一樣的嗎？

結(jié)論是：示值和示值誤差的測量不確定度是一樣的！

回復(fù) 204# 劉彥剛

　　是的，我贊成你的觀點(diǎn)。證書或報(bào)告不是校準(zhǔn)記錄，給出的數(shù)據(jù)過多反而起到畫蛇添足，令人誤解的作用。既然給了“示值誤差”，示值誤差就是被檢對象，再給出示值誤差檢定結(jié)果的不確定度也就完成了校準(zhǔn)證書或校準(zhǔn)報(bào)告的任務(wù)了。但是作為校準(zhǔn)記錄，分別記錄下標(biāo)準(zhǔn)值、儀器指示值、示值誤差、測量不確定度是必要的，儀器指示值與標(biāo)準(zhǔn)值相減就是該受檢點(diǎn)的示值誤差校準(zhǔn)結(jié)果，這是為了追溯不合格風(fēng)險(xiǎn)所必須的數(shù)據(jù)，因此校準(zhǔn)人員應(yīng)該完整記錄以上4種校準(zhǔn)數(shù)據(jù)并妥善存檔。

回復(fù) 200# 規(guī)矩灣錦苑

不要曲解了我的意思，我是說對被校器具開展檢定/校準(zhǔn)時(shí)不需要用到測量標(biāo)準(zhǔn)的檢定規(guī)程，不是說撰寫建標(biāo)報(bào)告時(shí)。對扭矩扳子進(jìn)行檢定/校準(zhǔn)的全過程，我只需要用到JJG707－2003《扭矩扳子檢定規(guī)程》，不需要用到JJG797－2013《扭矩扳子檢定儀檢定規(guī)程》。至于要用到測量標(biāo)準(zhǔn)的修正值時(shí)，我在帖子的最后也說了，應(yīng)考慮修正值引入的不確定度分量，此時(shí)的測量模型就不是La＝Ls或L＝Ls+d了，而是La＝Ls+e或L＝Ls+d+e了。

當(dāng)然，如果不使用擬建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的修正值，分析擬建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)給使用它開展檢定/校準(zhǔn)活動(dòng)帶來的不確定度分量時(shí)，僅僅使用擬建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的最大允差帶來的分量就夠了。但此時(shí)并不是不考慮上級檢定結(jié)果的不確定度影響，而是其影響相對于擬建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的最大允差的影響實(shí)在是太小而被忽略不計(jì)了，這在JJF1059中已經(jīng)說得非常明白了。

哪里規(guī)定了“分析擬建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)給使用它開展檢定/校準(zhǔn)活動(dòng)帶來的不確定度分量時(shí)，僅僅使用擬建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的最大允差帶來的分量就夠了。”這又是您想出來的吧？這種簡易評定方法通常都是針對那些測量要求不高的場合，如：用檢定合格工作計(jì)量器具對產(chǎn)品和零部件的測量，因?yàn)椤稒z定證書》中沒有給出不確定度，且有的證書中只是給出了“所檢項(xiàng)目符合××級準(zhǔn)確度要求”或“××級合格”的結(jié)論，故只能依據(jù)所用測量設(shè)備的最大允差來進(jìn)行B類評定，隔級測量標(biāo)準(zhǔn)(指測量設(shè)備的上一級標(biāo)準(zhǔn))的允差對測量結(jié)果來說，當(dāng)然是可以忽略的。而對于計(jì)量器具的校準(zhǔn)來說，沒聽說過有如此簡單的不確定度評定。考慮隔級計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的允差，只是基于誤差的傳遞性，針對的是修正值引入的不確定度分量(盡管很小，但也不能遺漏。至于是否可忽略，要待各分量評出后看它所占的權(quán)重)。人們都說校準(zhǔn)比檢定的數(shù)據(jù)處理要繁很多，聽您這么說好像比檢定還要簡單，只需算一個(gè)平均值和一個(gè)誤差，連重復(fù)性都不用算(因?yàn)榻o出了不確定度)，不確定度只需算一次，長期有效。

至于評定使用擬建計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)開展檢定/校準(zhǔn)活動(dòng)的不確定度時(shí)要不要用重復(fù)性實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一個(gè)A類評定，還是那句話，就看被檢/被校對象輸出量的測量結(jié)果測量模型中有沒有被檢/被校對象的讀數(shù)作為輸入量，有則進(jìn)行一個(gè)A類評定，無則不可進(jìn)行A類評定，任何無緣無故地減少和增加分量的做法都是不允許的。

您的這個(gè)觀點(diǎn)我個(gè)人感覺未免太機(jī)械教條了，影響量有許多都不在輸入量中，但它們都對測量結(jié)果有影響，理應(yīng)在不確定度中有所反映。而您又認(rèn)為這些影響量都是輸入量的子項(xiàng)。機(jī)械摩擦、儀器的分辨力、靈敏度、漂移等，這些都應(yīng)該屬于影響量，而不是什么子項(xiàng)。近日注意到285166790量友所說的JJF1059.1－2012《測量不確定度評定與表示》中，最后一個(gè)關(guān)于“工作用玻璃液體溫度計(jì)的校準(zhǔn)”示例，我今天又細(xì)看了一下。該示例描述了校準(zhǔn)值、修正值和示值誤差的測量不確定度評定過程，其校準(zhǔn)值的測量模型為：

y＝ts+Δts

式中：y——被校溫度計(jì)示值的校準(zhǔn)值；ts——標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的示值；Δts——標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的修正值。

按照您上文的說法，校準(zhǔn)值的測量模型中沒有被校對象的讀數(shù)作為輸入量，那么就不應(yīng)該將被校對象的重復(fù)性引入的不確定度分量考慮進(jìn)去。但事事實(shí)上，在該示例的第3部分恰恰分析了被校對象的重復(fù)性引入的不確定度分量s(y)，并參與了合成。而且在最后的總結(jié)陳詞中說：“示值重復(fù)性引入的不確定度已經(jīng)考慮，所以被校溫度計(jì)的示值誤差和被校溫度計(jì)的修正值也具有與校準(zhǔn)值同樣的擴(kuò)展不確定度。”您又該如何去解釋呢？

回復(fù) 204# 路云

　　我的觀點(diǎn)已經(jīng)明確過多次，進(jìn)行測量不確定度分量的評定一定要根據(jù)測量模型，測量模型中的輸入量多少?zèng)Q定了不確定度分量的多少，離開測量模型的評定是盲目的評定，是錯(cuò)誤的評定。測量模型輸入量的相關(guān)信息已知還是未知決定了評定時(shí)用A類還是用B類評定方法，而不是一律先A類評定，再B類評定。所以被檢測量設(shè)備重復(fù)性是否給檢定/校準(zhǔn)結(jié)果引人不確定度分量要看測量模型中的輸入量是否有被檢/校測量設(shè)備的讀數(shù)。這不是機(jī)械教條，這是不確定度分量評定既不遺漏也不重復(fù)原則的規(guī)定。
　　不可能有許多影響量都不在輸入量中，如果有輸入量未在測量模型中，那么不確定度評定報(bào)告的第一步寫出的測量模型就是錯(cuò)誤的或不完整的測量模型，僅此一點(diǎn)就可以判定該不確定度評定報(bào)告為不合格的報(bào)告。在分析不確定度分量時(shí)必須依據(jù)輸入量逐個(gè)分析，而在分析每個(gè)輸入量引入的不確定度分量時(shí)應(yīng)分析其子項(xiàng)，每個(gè)分量幾乎都要從與該輸入量有關(guān)的“人機(jī)料法環(huán)”著手。當(dāng)分析所用測量標(biāo)準(zhǔn)讀數(shù)這個(gè)輸入量引入的分量時(shí)，“儀器的分辨力、靈敏度、漂移”及示值誤差等都是其子項(xiàng)，而算不上分量，在這些子項(xiàng)中對那些影響很小的子項(xiàng)可以采取忽略不計(jì)的做法。
　　示值誤差的測量模型是Y＝X－X0，溫度計(jì)類似于鋼直尺具有實(shí)物量具的特性，因此其示值的測量模型是y＝ts+Δts，但輸入量Δts是兩個(gè)值的差，與示值誤差相類似。但在分量評估中一定要搞清楚Δts是哪兩個(gè)值的差，每個(gè)值的信息是否全知曉，只要有一個(gè)信息不知道，A類評定就不可避免。校準(zhǔn)值的測量模型中沒有被校對象的讀數(shù)作為輸入量，那么就不應(yīng)該將被校對象的重復(fù)性引入的不確定度分量考慮進(jìn)去。JJG130的附錄C之所以“恰恰分析了被校對象的重復(fù)性引入的不確定度分量s(y)”，恰恰正是因?yàn)槠錅y量模型是X= ( ts +△ ts) 一t，因?yàn)闇y量模型中含有輸入量工作用玻璃液體溫度計(jì)的示值t，前面我已經(jīng)說過，溫度計(jì)是被檢對象，其示值t在檢定前的信息毫不知曉，當(dāng)然進(jìn)行一個(gè)A類評定也就是必然的了。

回復(fù) 205# 規(guī)矩灣錦苑

示值誤差的測量模型是Y＝X-X0，溫度計(jì)類似于鋼直尺具有實(shí)物量具的特性，因此其示值的測量模型是y＝ts+Δts，但輸入量Δts是兩個(gè)值的差，與示值誤差相類似。但在分量評估中一定要搞清楚Δts是哪兩個(gè)值的差，每個(gè)值的信息是否全知曉，只要有一個(gè)信息不知道，A類評定就不可避免。校準(zhǔn)值的測量模型中沒有被校對象的讀數(shù)作為輸入量，那么就不應(yīng)該將被校對象的重復(fù)性引入的不確定度分量考慮進(jìn)去。JJG130的附錄C之所以“恰恰分析了被校對象的重復(fù)性引入的不確定度分量s(y)”，恰恰正是因?yàn)槠錅y量模型是X=(ts+△ts)-t，因?yàn)闇y量模型中含有輸入量工作用玻璃液體溫度計(jì)的示值t，前面我已經(jīng)說過，溫度計(jì)是被檢對象，其示值t在檢定前的信息毫不知曉，當(dāng)然進(jìn)行一個(gè)A類評定也就是必然的了。規(guī)矩灣錦苑 發(fā)表于 2014-5-31 05:00

請您自己看清楚，示例中的1、2、3部分都是在對校準(zhǔn)值y進(jìn)行各分量的不確定度評定，不是評示值誤差(-C)的不確定度分量。校準(zhǔn)值的測量模型就是y＝ts+Δts，輸入量中根本沒有被校對象的讀數(shù)，而第3部分分析的恰恰是s(y)。您最后說的測量模型X＝(ts+Δts)-t，這是校準(zhǔn)值y的測量模型嗎？這是被校溫度計(jì)示值修正值C的測量模型，完全是張冠李戴。我從來沒有否認(rèn)過，示值誤差的不確定度與被校對象的重復(fù)性有關(guān)。“Δts是兩個(gè)值的差，與示值誤差相類似。但在分量評估中一定要搞清楚Δts是哪兩個(gè)值的差，每個(gè)值的信息是否全知曉，只要有一個(gè)信息不知道，A類評定就不可避免。”您說得一點(diǎn)沒錯(cuò)，但您搞清楚了嗎？這是哪兩個(gè)值的差？請看清楚校準(zhǔn)值測量模型各分量的定義，Δts是標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的修正值，不是被校溫度計(jì)的修正值，是標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的示值與上一級標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的示值之差，與被校溫度計(jì)的示值有關(guān)系嗎？

回復(fù) 206# 路云

　　多余的問題咱們暫且放到一邊，還是回到不確定度評定的基本方法上來吧。不知道我們兩個(gè)說的是不是同一個(gè)國家檢定規(guī)程的示例，我看的是JJG130-2004《工作用玻璃液體溫度計(jì)檢定規(guī)程》的附錄C。其C.2條給出的測量模型是：X=(ts +△ts)一t，式中x— 被檢溫度計(jì)的修正值，ts—標(biāo)準(zhǔn)水銀溫度計(jì)的示值，△ts—標(biāo)準(zhǔn)水銀溫度計(jì)的修正值，t—被檢溫度計(jì)的示值。
　　測量模型的輸入量有ts 、△ts、t 三個(gè)，因此在進(jìn)行不確定度分量的評定時(shí)，C.4.1、C.4.2、C.4.3條分別評定了輸入量ts、△ts、t 引入的標(biāo)準(zhǔn)不確定度分量u(ts)、u(△ts)和u(t)。因?yàn)闇y量模型只有這三個(gè)輸入量，所以評定過程必須有而且只能有這三個(gè)分量，不可以多也不可以少。
　　值得一提的是，在評定每個(gè)不確定度分量時(shí)應(yīng)充分考慮其子項(xiàng)。例如在評定ts引入的分量時(shí)，JJG130考慮到的ts引入的分量子項(xiàng)就有四個(gè)：標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)讀數(shù)分辨力引入的u(ts1)、標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線不垂直引人的u(ts2)、由恒溫槽溫場不均勻引人的u(ts3)、)恒溫槽溫度波動(dòng)引人的u(ts4)。這四個(gè)不確定度都與輸入量ts（標(biāo)準(zhǔn)水銀溫度計(jì)的示值讀數(shù)）有關(guān)，因此它們對測量結(jié)果不確定度的影響都屬于ts引人不確定度分量的子項(xiàng)。其他兩個(gè)分量與此類似，恕我不再重復(fù)。

回復(fù) 207# 規(guī)矩灣錦苑

難怪所答非所問了，原來您是看的另一個(gè)規(guī)程。我在204樓的最后清清楚楚的寫著：

近日注意到285166790量友所說的JJF1059.1－2012《測量不確定度評定與表示》中，最后一個(gè)關(guān)于“工作用玻璃液體溫度計(jì)的校準(zhǔn)”示例，  ...
路云 發(fā)表于 2014-5-31 03:39

而您卻偏偏要跑到JJG130－2004《工作用液體玻璃溫度計(jì)檢定規(guī)程》(目前已被JJG130－2011替代)中去引經(jīng)據(jù)典，該規(guī)程說的是被檢溫度計(jì)示值修正值的不確定度評定，不是被校溫度計(jì)校準(zhǔn)值不確定度的評定。并且我在204樓的最后，特地用加粗的紅色字體，突出、醒目地標(biāo)示了JJF1059.1－2012的總結(jié)陳詞：“示值重復(fù)性引入的不確定度已經(jīng)考慮，所以被校溫度計(jì)的示值誤差和被校溫度計(jì)的修正值也具有與校準(zhǔn)值同樣的擴(kuò)展不確定度。”您自己再好好琢磨吧，我認(rèn)為這句話是有道理的。任何對測量結(jié)果有影響的量(包括輸入量和影響量)，在不確定度中必定有所反映。示值重復(fù)性與分辨力一樣，尤其是對于模擬式計(jì)量器具來說，往往是不確定度貢獻(xiàn)的大頭，直接反映了用被校器具進(jìn)行測量所得測量結(jié)果的可靠性，如果遺漏就是錯(cuò)誤的評定結(jié)果。

不確定度的物理意義其實(shí)沒那么難理解，也不必機(jī)械的去死摳測量模型的輸入量，關(guān)鍵是看這些量是否對測量結(jié)果真正造成了影響。如果有影響，那一定不能遺漏。

不確定度它只是一個(gè)與測量結(jié)果相關(guān)聯(lián)的、定量表征不能肯定的區(qū)間半寬度。盡管這個(gè)半寬度(區(qū)間的大小)與什么測量結(jié)果相關(guān)聯(lián)(即區(qū)間的坐標(biāo)位置)，表達(dá)的物理意義有所不同。但無論是與被校對象的示值、校準(zhǔn)值還是示值誤差或修正值相關(guān)聯(lián)，這個(gè)半寬度的大小都是同步一致的，也就是說：區(qū)間的大小是不會(huì)因?yàn)閰^(qū)間的坐標(biāo)位置而改變。就好像“重復(fù)性”(或“變動(dòng)性”)一樣，它與示值關(guān)聯(lián)表示示值的波動(dòng)范圍，它與示值誤差關(guān)聯(lián)表示示值誤差的波動(dòng)范圍，盡管物理意義不同，但兩者的波動(dòng)區(qū)間范圍大小完全是同步一致的。所以說被校器具的示值(或校準(zhǔn)值)的不確定度與示值誤差(或修正值)的不確定度(注：指有示值輸出的被校器具。無示值輸出的賦值、定值，或?qū)ξ粗窟M(jìn)行的測量都是經(jīng)修正后的測量結(jié)果，只存在測量誤差，不存在示值誤差)是相同的。

回復(fù) 208# 路云

　　不確定度是由與測量結(jié)果的大小相關(guān)聯(lián)的因素造成的。與測量結(jié)果的大小相關(guān)聯(lián)的因素通過測量模型中的輸入量來表示，沒有輸入量就沒有不確定度分量，有一個(gè)輸入量就必有一個(gè)不確定度分量，這是不確定度評定必須遵循的原則，這個(gè)原則就是既不遺漏也不重復(fù)的原則。違背這個(gè)原則進(jìn)行的不確定度評定是錯(cuò)誤的，不可靠的。
　　不確定度只是某區(qū)間的“半寬”，與坐標(biāo)位置無關(guān)。有些參數(shù)波動(dòng)區(qū)間范圍大小可能同步一致，但一定要區(qū)分它們物理意義的不同，物理意義不同的參數(shù)是不能畫等號的。儀器的示值和示值誤差大小不同，意義不同，測量模型也不同，你可以想一下，兩個(gè)大小不同、意義不同、測量模型不同、甚至連輸入量個(gè)數(shù)都不同的參數(shù)的測量結(jié)果，居然測量不確定度完全相等，不用更高深的理論，是不是聽起來就很荒謬？
　　我看了你說的JJF1059.1的A.3.5，它自己說分析的是“被校溫度計(jì)示值的校準(zhǔn)值”的不確定度，給出的測量模型是Y=ts +△ts。其實(shí)它并不是在校準(zhǔn)示值，校準(zhǔn)示值是指對被校儀器的標(biāo)稱值賦值，可是A.3.5.1的描述除了標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的修正值還說“分別讀取標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)和被校溫度計(jì)的示值”，這個(gè)描述明明白白是對示值誤差的校準(zhǔn)，說明測量模型中應(yīng)該除了標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的修正值和讀取標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)的示值這兩個(gè)輸入量外，還必須有讀取被校溫度計(jì)的示值的輸入量，因此其測量模型應(yīng)該是Y=(ts +△ts)一t，該規(guī)范的測量模型顯然是寫錯(cuò)了。
　　根據(jù)測量模型Y=(ts +△ts)一t，JJF1959.1在A.3.5.3中分別分析了來自輸入量ts 、△ts、t 的三個(gè)不確定度分量，也就符合既不遺漏也不重復(fù)的原則了，只不過來自輸入量t 的不確定度分量沒有用符號u(t)，而使用了符號uA。
　　如果真的是評定溫度計(jì)示值校準(zhǔn)結(jié)果的不確定度，測量模型Y=ts +△ts就寫對了，但因?yàn)闇y量模型中的輸入量并無被校溫度計(jì)讀數(shù)的身影，A.3.5.3中的第3項(xiàng)評估“被校溫度計(jì)讀數(shù)示值的重復(fù)性等導(dǎo)致的不確定度”就是完全沒有道理的一個(gè)多余分量，就違背了既不遺漏也不重復(fù)的不確定度評定原則，是個(gè)錯(cuò)誤的評定結(jié)果。

回復(fù) 209# 規(guī)矩灣錦苑

哪里規(guī)定了不確定度評定只考慮輸入量不考慮影響量啦？廣義的理解“影響量”也應(yīng)該屬于輸入量。測量不確定度的來源必須根據(jù)實(shí)際測量情況進(jìn)行具體分析，而不是死摳測量模型。分析時(shí)，除了定義的不確定度外，還可從人、機(jī)、料、法、環(huán)等方面全面考慮，特別要注意對測量結(jié)果影響較大的不確定度來源，盡量做到不遺漏、不重復(fù)(這是JJF1059.1－2012的原意)。[/si久久伊人一区二区_在线日韩av_欧美男男video_国产精品性做久久久久久

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