請求兩個問題，希望踴躍回答，

1.約定真值的獲得方式都有哪些？
2.校準的主要目的是什么？

校準的目的是對照計量標準，評定測量裝置的示值誤差，確保量值準確，屬于自下而上量值溯源的一組操作。只要能達到量值溯源目的，明確了解計量器具的示值誤差，即達到了校準的目的。

　　約定真值的獲取方法是用更高準確度的測量方法測量被測對象，該測量結果就是你的測量結果的約定真值。例如：
　　用多次測量的測量結果作為單次測量的測量結果的約定真值；
　　用計量標準的輸入值作為被檢測量設備顯示值的約定真值；
　　用高等級計量標準的值作為低等級計量標準的約定真值；
　　用上級技術機構的測量結果作為自己測量結果的約定真值；
　　用高等級測量設備測得的測量結果作為低等級測量設備測得的測量結果的約定真值（例如用千分尺測得的結果可以作為用卡尺測得的測量結果的真值）；
　　用標準物質證書給定的值作為被測對象測得值的約定真值，等等。

回復 1#   3#

       規矩灣錦苑先生的答復，基本上是VIM的內容。代表了不確定度論的觀點。-

       我認為，不確定度論對待真值概念，有些太嚴，有些又過寬。第一，把真值過于理想化，絕對化，說“真值不可知”，不允許相對地看待真值。第二，定義“約定真值”，又過于寬松，似乎一個單位可以有一個單位的約定真值，一個小組可以有一個小組的約定真值。按第一種觀點，真值概念被神秘化，于是必將被束之高閣，成為沒人敢用的概念，客觀上等于取消真值概念。而按第二種觀點，真值又太庸俗化，什么人“約定”一下，就可以成為約定真值，那樣必將嚴重破壞量值的一致性，造成混亂。況且，怎樣約定才算數，是該有書面協議，還是口頭認定就行，都沒譜；于是，此概念便成了“剪不斷、理還亂”的多余，在實際工作中，包括理論分析上，難見“約定真值”一詞，因為它沒法用。語言要約定俗成，大家有共識才可用，才可交流。你有那么多條定義，人家就不知所指的是哪一條。推廣不確定度二十多年來，把約定真值這個概念弄亂了。

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       憑我的記憶，三十年前可不是這樣說的。

       現查到1980版的“實驗誤差估計與數據處理”（肖明耀），內稱：“約定真值：國際計量大會決議的值?！?/font>

       這代表了不確定度論出世前的誤差理論的觀點。約定是指世界各國的約定，這就保證了計量的全世界的一致性。定義了約定真值，也就達到了“真值”概念現實化的目的。

       請用到“約定真值”的網友，慎思之。

約定真值：國際計量大會決議的值。
校準的目的是對照計量標準，評定測量裝置的示值誤差，確保量值準確，屬于自下而上量值溯源的一組操作。只要能達到量值溯源目的，明確了解計量器具的示值誤差，即達到了校準的目的。

校準的目的是：
1、確定示值誤差，并可確定是否在預期的允差范圍之內。
2、得出標稱值偏差的報告，可調整測量器具或對示值加以修正。
3、給任何標尺標記賦值或確定其它特性值，給參考物質賦值。
4、實現溯源性。
約定真值：
由國際計量大會定義的單位，如水的三相點是定義熱力學溫度單位的固定點，其值定義為273.16K。