本帖最后由 史錦順 于 2012-6-17 09:00 編輯
區分的功效-與網友討論(15) 史錦順 - 區分是建立理論的基礎。區分是探索未知的方法,區分是鑒別真偽的利器。 測量計量,有自己特定的任務與職責。 建立測量計量理論,要研究測量計量工作的特點。要明確干什么,用什么,怎樣干。要明確依靠什么,得到什么。以其昏昏使人昭昭,是行不通的。 任何一種測量計量理論,要有自己的定位。理論應用的前提是什么,能解決什么問題,不能解決什么問題。天下沒有包治百病的藥。冒充什么都能處理,可能什么也處理不好。 要有清晰的邏輯思路。首先要有如下的明確的區分。 - (一)區分測量和計量。 測量是定量地認識被測量,測量的目的是得到準確度夠格的測得值。 計量是檢查測量儀器的性能,向社會公證測量儀器的合格性。 - 【誤差理論】 測量時,選用測量儀器,相信儀器性能指標,測量者沒條件(沒有標準)也沒有必要再評定儀器(有計量證書保證)。 計量時,依靠標準。標準的性能由上級計量部門認定。 - 【不確定度論】 測量計量都要搞評定。不明確測量是依靠測量儀器;不強調計量依靠計量標準。一切自己獨立評定,無視上計量部門的作用。似乎“評定”是萬能的;其實,否定溯源性的結果是啥也解決不了。 - (二)區分對象和手段 【誤差理論】 測量的對象是被測量,測量儀器是手段。測量結果的表達,屬于被測量。 計量的對象是測量儀器,標準是手段。測量結果的表達,屬于被檢儀器。 測量中,測量儀器的準確度,就是被測量量值的準確度。如果被測量的量值有范圍要求,則測量儀器的誤差要遠小于此范圍(實踐中取小于1/3到小于1/10)。 - 【不確定度論】 不區分對象和手段。最典型的例子是GUM的測量溫度的例子。弄不清是被測熱源的溫度變化,還是溫度計的隨機誤差,一筆混沌帳。 - (三)區分兩類測量 客觀的量有常量和有變量,因此測量有基礎測量和統計測量的區分?;A測量是常量測量和慢變化測量,統計測量是快變化量的測量。 - 【誤差理論】 經典測量理論講究真值,真值是常量,經典誤差理論是常量測量的理論,應用場合是基礎測量。阿侖方差的對象是處理快變化量的測量,是統計測量的理論。經典誤差理論、阿侖方差,各自的定位是準確的,互不越位?;A測量,西格瑪要除以根號N,而阿侖偏差不要?;A測量可以剔除異常數據,而阿侖偏差不能。 《新概念測量計量學》指出:統計測量不能進行“除以根號N”和“剔除異常數據”這兩項操作。 - 【不確定度論】 不明確自己的應用領域是常量測量還是變量測量。不知道什么時候要除以根號N,什么時候不能除以根號N.不知道什么時候可以剔除異常數據,什么時候不能。 不知道“變量測量中測量儀器誤差必須遠小于被測量的變化范圍”的道理。不知道分割法、孤立法的重要。說不清測量結果屬于“測者”和“被測者”哪一方。 - (接下頁) |