真棒！！！！！

這不是書(shū)上的例題嗎

檢定員小陳 發(fā)表于 2024-6-4 15:15
就數(shù)線條，C總共分割了50根等距的線段。所以20mA/50.就代表相鄰兩個(gè)間隔

如果C標(biāo)尺上沒(méi)有標(biāo)記數(shù)字，你這么算是可以的。但現(xiàn)在標(biāo)尺上已經(jīng)標(biāo)記了數(shù)字，那就不一樣了。測(cè)量結(jié)果的讀數(shù)，就是從標(biāo)尺上讀取的。真要是標(biāo)尺上帶單位，那標(biāo)尺標(biāo)記就應(yīng)該是這樣：

連長(zhǎng) 發(fā)表于 2024-6-3 16:05
現(xiàn)在的人都這么猛嗎？不看教材直接上？答案在一級(jí)教材105頁(yè)

不要過(guò)于迷信教材，盡管修訂了5版，但存在的問(wèn)題仍然不少。教材根本就沒(méi)有解釋“36”是從哪里來(lái)的。

檢定員小陳 發(fā)表于 2024-6-4 15:15
就數(shù)線條，C總共分割了50根等距的線段。所以20mA/50.就代表相鄰兩個(gè)間隔

我不是說(shuō)了嗎，那是“實(shí)際分度值”，不是“標(biāo)稱分度值”。標(biāo)尺“36.0”示值處所指示的電流不是14.4 mA。定義說(shuō)的是“兩個(gè)值之差”，不是“兩個(gè)量值之差”。否則標(biāo)尺上為什么要標(biāo)記這些數(shù)字？不是用于指導(dǎo)操作人讀取的嗎？

對(duì)于C標(biāo)尺而言，“標(biāo)稱分度值”不是20 mA/50＝0.4 mA，而是100(滿刻度標(biāo)記)/50＝2。

路云 發(fā)表于 2024-6-4 15:02
C標(biāo)尺的“36”，您是從標(biāo)尺的標(biāo)記數(shù)中讀到的嗎？那標(biāo)尺上標(biāo)記的數(shù)值，是用來(lái)看什么的？C標(biāo)尺兩相鄰標(biāo)尺標(biāo)記 ...

就數(shù)線條，C總共分割了50根等距的線段。所以20mA/50.就代表相鄰兩個(gè)間隔

檢定員小陳 發(fā)表于 2024-6-3 14:49
教材第二章

C標(biāo)尺的“36”，您是從標(biāo)尺的標(biāo)記數(shù)中讀到的嗎？那標(biāo)尺上標(biāo)記的數(shù)值，是用來(lái)干什么的？

C標(biāo)尺兩相鄰標(biāo)尺標(biāo)記的兩個(gè)值之差不是2嗎？三個(gè)標(biāo)尺上根本就沒(méi)有標(biāo)記單位。

這個(gè)題不會(huì)做說(shuō)明那幾個(gè)名詞的意思你都還沒(méi)有弄懂，間距，間隔，標(biāo)尺長(zhǎng)度好好理解一下

個(gè)人理解，可參考

教材119頁(yè)，謝謝！！！！

現(xiàn)在的人都這么猛嗎？不看教材直接上？答案在一級(jí)教材105頁(yè)

教材第二章

C的分度值（實(shí)際值）不是0.4mA嗎

這個(gè)是教材例題，解題步驟都給出了

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