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測量不確定度表明了測量結(jié)果的質(zhì)量，質(zhì)量越高不確定度越小，測量結(jié)果使用的價值越高，質(zhì)量越差不確定度越大，使用價值越低。在檢測校準工作中，沒有測量不確定度的結(jié)果沒有使用價值。測量結(jié)果是否有用，在很大程度上取決于測量不確定度的大小。報告測量結(jié)果的同時必須報告不確定度才是完整的和有意義的。

是對諸如實物量具和其他測量儀器的檢定和校準，以及對一些大宗材料或產(chǎn)品的檢驗等測量儀器、測量方法和測量程序固定不變，測量對象類似，且滿足一定要求，具體測量人員可以不同、但均為經(jīng)過培訓(xùn)合格人員；測量過程是在滿足檢定規(guī)程或校準規(guī)范或相關(guān)的產(chǎn)品檢測標準等技術(shù)文件所規(guī)定的重復(fù)性條件下進行的。一般來說，這時的測量不確定度會受測量條件改變的影響，但由于測量條件由于被限制在一定測量范圍內(nèi)，只要滿足這一規(guī)定的測量條件，其測量不確定度就能滿足使用要求。因此，除非用戶對測量不確定另有更高要求，實驗室可將針對具體的常規(guī)測量結(jié)果評定的測量不確定度提供給客戶，而無需對每一個測量結(jié)果單獨評定不確定度。

校準測量能力也稱為最佳測量能力—通常提供給用戶的最高校準測量水平，用包含因子K=2的擴展不確定度表示。它是實驗室對于特定的測量任務(wù)可能達到的最小不確定度，表示實驗室在常規(guī)的校準檢測上可能達到最高水平。一般在實驗室認可工作中要求對所申報的最佳測量能力進行認可

在實際工作中，為確保滿足特定的測量水平即測量不確定度的要求，需根據(jù)已具備的能力（即現(xiàn)有的測量設(shè)備等），通過對測量不確定度的反復(fù)評定來尋找不僅滿足所要求的測量不確定度，而且在經(jīng)濟上也比較合理的測量程序和至少應(yīng)滿足的測量條件。當(dāng)然也可以通過不確定度管理程序來判斷所用的測量設(shè)備是否滿足要求。

在常規(guī)的實驗室測量中，為避免可能產(chǎn)生的粗大誤差，往往需要對一個測量對象進行兩次或多次重復(fù)測量，而判定標準應(yīng)通過測量不確定度評定來確定。此外，實驗室間進行比對時，需確定各實驗室所得測量結(jié)果是否處于合理范圍內(nèi)，即其一次性的判斷，除與所采用的參考值有關(guān)外，也與各實驗室報告的測量結(jié)果不確定度有關(guān)。

在生產(chǎn)和測量領(lǐng)域，經(jīng)常是通過測量來判定被測對象是否滿足技術(shù)指標（規(guī)范）的要求。如檢驗工件是否符合技術(shù)圖紙的公差要求；測量儀器的示值誤差是否符合規(guī)定的最大允許誤差；材料或產(chǎn)品是否符合標準要求等，在合格判定中，判據(jù)除和規(guī)定的技術(shù)指標有關(guān)外，也與測量不確定度有關(guān)。

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