計(jì)量論壇
標(biāo)題: 關(guān)于期間核查的疑問(附案例) [打印本頁]
作者: kee14 時(shí)間: 2018-6-8 21:06
標(biāo)題: 關(guān)于期間核查的疑問(附案例)
本帖最后由 kee14 于 2018-6-8 21:08 編輯
第一個(gè)疑問:
核查滿意的判據(jù)是什么,是每次核查測(cè)得值減去參考值的差值,還是每次核查測(cè)得值減去上次核查測(cè)得值的差值,哪個(gè)差值與控制上下限比較?如下截圖1(源于2017版《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)務(wù)實(shí)》第402頁):
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教材中(1)是說參考值的確定,(2)、(3)是說每隔一段時(shí)間對(duì)核查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次重復(fù)測(cè)量,取平均值作為測(cè)量結(jié)果,(4)是說控制上下限的確定,然后只字沒提核查滿意的判據(jù)是什么。從核查曲線圖來看應(yīng)該是每次核查測(cè)得值減去參考值的差值,與控制上下限比較,如果這個(gè)差值超過控制限,那么這個(gè)測(cè)得值也應(yīng)該在虛線以外,這樣圖和方法結(jié)合應(yīng)該比較直觀明了。
本來應(yīng)該蓋棺定論了,然后再看如下截圖2(源于2017版《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師大綱習(xí)題及案例詳解》第256頁):
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教材5中(1)是說核查標(biāo)準(zhǔn)的確定,(2)是說核查點(diǎn)的確定,(3)是說每隔一段時(shí)間對(duì)核查點(diǎn)進(jìn)行一次重復(fù)測(cè)量,取平均值作為核查結(jié)果,(4)是說核查結(jié)果(此處核查結(jié)果是指差值)的確定,(5)是說這個(gè)差值與最大允許誤差比較來確定校準(zhǔn)狀態(tài)(期間核查結(jié)果滿意與否)。疑點(diǎn)在(4),兩次核查結(jié)果的差值應(yīng)該是指相鄰兩次核查測(cè)得值的差值,核查結(jié)果和已知砝碼量值的差值應(yīng)該是指每次核查測(cè)得值減去參考值的差值,這兩種情況到底怎么選是疑問。我請(qǐng)教了一些同事,他們說兩種確定差值的方法都行,但我覺得這個(gè)差值應(yīng)該是每次核查測(cè)得值減去參考值的差值,就拿選擇1g砝碼做核查標(biāo)準(zhǔn)對(duì)天平進(jìn)行期間核查舉例,假如在天平剛檢定后,立即對(duì)天平進(jìn)行第一次核查,測(cè)得值1.003g作為參考值賦予砝碼,隔一段時(shí)間進(jìn)行第二次核查,測(cè)得值1.005g,再隔一段時(shí)間進(jìn)行第三次核查,測(cè)得值1.007g,如果天平的最大允許誤差是0.003g,那么選擇不同的差值與最大允許誤差比較就有不同的結(jié)果。如果用每次核查測(cè)得值減去參考值的差值,那么第三次核查測(cè)得值1.007g減去參考值1.003g等于0.004g大于最大允許誤差0.003g,核查結(jié)果不滿意;如果用相鄰兩次核查測(cè)得值的差值,那么第二次核查測(cè)得值減去第一次核查測(cè)得值、第三次核查測(cè)得值減去第二次核查測(cè)得值都等于0.002g小于最大允許誤差0.003g,兩次核查結(jié)果都滿意。我個(gè)人更傾向于每次核查測(cè)得值減去參考值的差值與最大允許誤差比較,來確定核查結(jié)果的滿意與否,因?yàn)槿绻孟噜弮纱魏瞬闇y(cè)得值的差值與最大允許誤差比較,雖然可能每次這個(gè)差值都小于最大允許誤差,但是如果這個(gè)差值一直向一個(gè)方向發(fā)展,最后核查的測(cè)得值可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了參考值,這樣的儀器是不滿足測(cè)量要求的。
第二個(gè)疑問:
這兩天查找計(jì)量論壇關(guān)于期間核查的帖子,發(fā)現(xiàn)期間核查有很多方法,比如傳遞比較法和比對(duì)法,一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師教材中對(duì)這兩種方法的講解是在計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核中檢定和校準(zhǔn)結(jié)果的驗(yàn)證中提到的。在查了帖子以后才知道這兩種方法也適用于期間核查,那么我有疑問了,教材不是說期間核查是實(shí)驗(yàn)室自己用比較簡(jiǎn)單和經(jīng)濟(jì)的方法,在兩次檢定或校準(zhǔn)之間對(duì)對(duì)儀器進(jìn)行核查,以確定儀器的檢定或校準(zhǔn)狀態(tài)持續(xù)有效嗎?傳遞比較法需要找更高等級(jí)的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn),比對(duì)法要找盡量多的實(shí)驗(yàn)室,如果只是為了確定儀器的檢定或校準(zhǔn)狀態(tài)持續(xù)有效,那還不如直接再檢定、再校準(zhǔn)都比上面這兩種方法簡(jiǎn)單易行。我想問在實(shí)際工作中計(jì)量工作人員真的會(huì)使用這兩種方法做期間核查嗎,還是只是理論層面?
作者: klone 時(shí)間: 2019-5-23 19:08
新手同問。沒人解答嗎?
作者: oldfish 時(shí)間: 2019-5-24 10:45
第一,期間核查應(yīng)該是自己用手段進(jìn)行核查,不應(yīng)該有傳遞法和比對(duì)法,因?yàn)槁闊杀靖撸@不應(yīng)該叫期間核查的。如果這樣的話,就是直接送上級(jí)檢定校準(zhǔn)了。
第二,期間核查的標(biāo)準(zhǔn),無論通過什么手段,什么方法,最終應(yīng)該是確認(rèn)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的誤差或U滿足原有的限定值。從期間核查的定義也能看出,“確定計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是否保持其校準(zhǔn)狀態(tài)”
作者: 五車腹笥 時(shí)間: 2019-5-24 13:44
個(gè)人看法:期間核查是評(píng)價(jià)儀器“穩(wěn)不穩(wěn)”,而不是“準(zhǔn)不準(zhǔn)”,所以才會(huì)出現(xiàn)第(4)點(diǎn)的兩種判定方法都可以選的原因吧,兩種方法都能體現(xiàn)數(shù)據(jù)的“穩(wěn)定”
作者: cy581100 時(shí)間: 2019-7-22 09:12
贊同,期間核查的方法和評(píng)定都自己確定。所以就不具備溯源,無法知道準(zhǔn)不準(zhǔn),只知道穩(wěn)不穩(wěn)
===========
以下評(píng)定方法(請(qǐng)參考):
1.測(cè)得核查標(biāo)準(zhǔn)的平均值與核查標(biāo)準(zhǔn)給定值的差小于該點(diǎn)的MPE
2.重復(fù)性測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)偏差小于1/3 U
3.兩臺(tái)或者多臺(tái)同等精度的設(shè)備對(duì)核查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量,Y1-Y2<=SQRT(n-1/n)
作者: yifanyixiu 時(shí)間: 2019-7-22 09:28
期間核查不是一般都是標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)自查 和其他實(shí)驗(yàn)室比對(duì)
作者: yifanyixiu 時(shí)間: 2019-7-22 09:35
有標(biāo)準(zhǔn)值的 用測(cè)得值減去標(biāo)準(zhǔn)值的絕對(duì)值除以最大允許誤差乘以k 根據(jù)En值得范圍確定是否合格 預(yù)防 還是不合格
作者: A_bombzhong 時(shí)間: 2019-8-9 15:26
期間核查是幫你縮小檢查你計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器出問題的時(shí)候的周期!比如你的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)不準(zhǔn)了 是1-6月出的問題 還是7-12月出的問題。如果你不做期間核查,那么你就必須檢查一年內(nèi)的檢定報(bào)告。如果改成三個(gè)月的核查周期,那么效率就會(huì)更高
作者: 隨風(fēng)飄揚(yáng) 時(shí)間: 2019-8-9 16:46
樓主kee14:在1樓的例子 就拿選擇1g砝碼做核查標(biāo)準(zhǔn)對(duì)天平進(jìn)行期間核查舉例,假如在天平剛檢定后,立即對(duì)天平進(jìn)行第一次核查,測(cè)得值1.003g作為參考值賦予砝碼,隔一段時(shí)間進(jìn)行第二次核查,測(cè)得值1.005g,再隔一段時(shí)間進(jìn)行第三次核查,測(cè)得值1.007g,如果天平的最大允許誤差是0.003g,那么選擇不同的差值與最大允許誤差比較就有不同的結(jié)果。如果用每次核查測(cè)得值減去參考值的差值,那么第三次核查測(cè)得值1.007g減去參考值1.003g等于0.004g大于最大允許誤差0.003g,核查結(jié)果不滿意;如果用相鄰兩次核查測(cè)得值的差值,那么第二次核查測(cè)得值減去第一次核查測(cè)得值、第三次核查測(cè)得值減去第二次核查測(cè)得值都等于0.002g小于最大允許誤差0.003g,兩次核查結(jié)果都滿意。
這里面第三次核查的,測(cè)得值1.007g,應(yīng)該減去第一次核查,測(cè)得值1.003g作為參考值賦予砝碼,而不是減少第二次核查的結(jié)果,減去第一次的差值也是0.004g,也是不滿意的,所以兩種計(jì)算方法都可以。
作者: kee14 時(shí)間: 2020-7-30 09:32
嗯,我也這么認(rèn)為,所以期間核查是用每次核查的測(cè)得值減去參考值,而不是相鄰兩次核查測(cè)得值之差與控制線比較。
作者: 路云 時(shí)間: 2020-8-9 21:18
“穩(wěn)不穩(wěn)”應(yīng)該是以“準(zhǔn)”為前提下才有意義,如果開始就不準(zhǔn),之后一直保持不準(zhǔn),這樣的所謂“穩(wěn)”又有什么用呢?
作者: 路云 時(shí)間: 2020-8-9 21:38
你的“核查標(biāo)準(zhǔn)”的特征量值到底是1 g還是1.003 g?這涉及到被核查對(duì)象準(zhǔn)不準(zhǔn)的問題。如果“核查標(biāo)準(zhǔn)”根本就沒有可溯源性的特征量值,那么就談不上“準(zhǔn)確”(1 g這一所謂的“特征量值”此處毫無作用與意義),與路邊撿一塊鵝卵石做“核查標(biāo)準(zhǔn)”沒什么本質(zhì)區(qū)別。這種情況只能采取與被核查對(duì)象同參量的多臺(tái)儀器間進(jìn)行橫向比對(duì)的方式,來判斷哪一臺(tái)儀器有問題。
作者: 心如止水 時(shí)間: 2020-8-10 10:36
核查標(biāo)準(zhǔn)的量值是首次核查時(shí)候賦予的,對(duì)天平來說用一個(gè)螺絲帽來做核查標(biāo)準(zhǔn)都是可以的。
對(duì)核查標(biāo)準(zhǔn)的要求是具有長期穩(wěn)定性,而不是準(zhǔn)不準(zhǔn)。
作者: 路云 時(shí)間: 2020-8-10 15:02
哪里有這樣的規(guī)定和案例?你這似乎不像是期間核查,倒有點(diǎn)像穩(wěn)定性考核。
作者: zm04558 時(shí)間: 2020-8-10 17:42
那還要首次核查有何用?
作者: zm04558 時(shí)間: 2020-8-10 17:43
每次核查減去第一次核查的參考值
作者: 失落國度 時(shí)間: 2020-8-10 18:03
這方面站的是有好的的份
作者: 路云 時(shí)間: 2020-8-10 20:52
如果第一次核查所得到的“參考值”就不是準(zhǔn)確的值(而且可能超出了最大允差的范圍)怎么辦?是不是每一次核查都保持這一超差水平,就表明期間核查的結(jié)果就OK啦?
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-8-11 01:59
贊同大多數(shù)量友的觀點(diǎn)。要嚴(yán)格區(qū)分期間核查與檢定/校準(zhǔn),千萬不能將這兩個(gè)不同概念像有的人那樣又犯概念混淆病了。
期間核查的目的是監(jiān)控被核查對(duì)象的“穩(wěn)定性”,關(guān)鍵點(diǎn)是歷次核查結(jié)果“保持不變”。因此核查標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵特性是其穩(wěn)定性足夠好,而不必具有溯源性,其準(zhǔn)確性不一定非要好,甚至只要穩(wěn)定性足夠好,準(zhǔn)確性極差(例如是廢品),仍然是絕佳的核查標(biāo)準(zhǔn)。檢定/校準(zhǔn)的目的是使被檢測(cè)量設(shè)備的量值得到溯源,保持被檢對(duì)象的“準(zhǔn)確性”,因此計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)與核查標(biāo)準(zhǔn)的不同點(diǎn)就在于一個(gè)具有溯源性和準(zhǔn)確性,其準(zhǔn)確性一定優(yōu)于被檢對(duì)象,另一個(gè)不必具有溯源性和準(zhǔn)確性,關(guān)鍵是穩(wěn)定性優(yōu)于被核查對(duì)象。
如果檢定/校準(zhǔn)回來第一次核查所得到的“參考值”(即首次核查結(jié)果)就不是準(zhǔn)確的值(例如嚴(yán)重超出最大允差范圍,連最低準(zhǔn)確度等級(jí)都達(dá)不到),那么以后每一次核查只要都保持這一超差水平不變,的確就表明被核查對(duì)象保持了原有檢定或校準(zhǔn)狀態(tài),期間核查的結(jié)果判為OK。反之如果核查結(jié)果表明被核查對(duì)象變成完全符合檢定規(guī)程的準(zhǔn)確度等級(jí)要求了,就表示其“穩(wěn)定性”發(fā)生了重大改變,被核查對(duì)象原有檢定或校準(zhǔn)狀態(tài)發(fā)生了改變,期間核查結(jié)果就應(yīng)該判為不合格,此時(shí)必須查明本次核查不能“保持原有狀態(tài)”的原因,并采取必要的措施。
作者: csln 時(shí)間: 2020-8-11 08:13
有些人就是胡扯上癮,什么事都能胡扯一通
哪里會(huì)有穩(wěn)定性足夠好,準(zhǔn)確性極差(例如是廢品)的東西,只要穩(wěn)定性足夠好,就可以準(zhǔn)確性足夠高
只要穩(wěn)定性足夠好,傻子都明白影響其準(zhǔn)確性的偏移量或誤差極容易修正,有證明其穩(wěn)定性足夠好的功夫能把偏移量修正N次了
作者: chuxp 時(shí)間: 2020-8-11 16:28
同意20樓量友的觀點(diǎn)。
某人確實(shí)是胡扯一氣,大家注意識(shí)別,千萬不要被誤導(dǎo)。其人概念不是一般的混亂,期間核查是什么性質(zhì)的工作,至今他也沒弄清楚。
JJF1069和CNAS有關(guān)文件要求,實(shí)驗(yàn)室須按規(guī)定的程序和日程對(duì)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核查。只要做過這些工作的都清楚,這是一項(xiàng)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎瑥闹朴喓瞬橛?jì)劃,到完成核查工作,填寫核查記錄,最后完成期間核查報(bào)告,上交存檔,每一步都是按照期間核查作業(yè)指導(dǎo)書完成。所以說這是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)量工作,我國《計(jì)量法》規(guī)定,任何人不得在工作中使用不合格的計(jì)量器具,所以在期間核查工作中使用“廢品”是違法行為。這個(gè)人很多次在這里散布,推銷這個(gè)荒謬的言論了,不知道出于什么目的。所以請(qǐng)大家特別注意,千萬別上他的當(dāng)。
關(guān)于核查標(biāo)準(zhǔn)的溯源性,我覺得有必要仔細(xì)研究一下自己的《期間核查作業(yè)指導(dǎo)書》,看看其量值是否參與了最終核查結(jié)果的計(jì)算。如果最終核查結(jié)果與其數(shù)值有關(guān),那么,就必須具有溯源性,否則,在最終核查結(jié)果的表達(dá)式中,將出現(xiàn)一個(gè)未知數(shù),使整個(gè)核查工作失去意義。
作者: 路云 時(shí)間: 2020-8-11 19:04
本帖最后由 路云 于 2020-8-11 19:23 編輯
如果檢定/校準(zhǔn)回來第一次核查所得到的“參考值”(即首次核查結(jié)果)就不是準(zhǔn)確的值(例如嚴(yán)重超出最大允差范圍,連最低準(zhǔn)確度等級(jí)都達(dá)不到),那么以后每一次核查只要都保持這一超差水平不變,的確就表明被核查對(duì)象保持了原有檢定或校準(zhǔn)狀態(tài),期間核查的結(jié)果判為OK。
19樓規(guī)某人的確就是嘴賤難耐,熱衷于撥弄攪屎棍攪局。以上表述純粹就是胡說八道。請(qǐng)問哪家單位是這么做的?你自己?jiǎn)挝皇沁@么做的嗎?把你們單位的期間核查記錄曬出來給大家看看呀。自己?jiǎn)挝欢疾粡睦牙飺鞆U品當(dāng)核查標(biāo)準(zhǔn),卻在這里不遺余力,多年屢次在論壇里忽悠別人這么做,的確是齷齪至極。
被核查對(duì)象(如:多功能校準(zhǔn)源、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)表等)送檢取回時(shí),就因?yàn)槲锪鬟\(yùn)輸?shù)瓤陀^原因,導(dǎo)致計(jì)量器具的性能已經(jīng)發(fā)生了變化,你用一個(gè)從垃圾堆里撿來的沒有特征量值的“廢品”作為“核查標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行首次核查,根本就識(shí)別不了被核查對(duì)象的計(jì)量特性已經(jīng)發(fā)生了變化,還“OK”呢,“OK”個(gè)屁呀。你們單位就用你這種大糞澆(教)屎的臭水平核查出來的所謂“OK”儀器去做檢測(cè)、試驗(yàn)嗎?
反之如果核查結(jié)果表明被核查對(duì)象變成完全符合檢定規(guī)程的準(zhǔn)確度等級(jí)要求了,就表示其“穩(wěn)定性”發(fā)生了重大改變,被核查對(duì)象原有檢定或校準(zhǔn)狀態(tài)發(fā)生了改變,期間核查結(jié)果就應(yīng)該判為不合格,此時(shí)必須查明本次核查不能“保持原有狀態(tài)”的原因,并采取必要的措施。
你是怎么用你那從垃圾堆里撿來的沒有特征量值的“廢品”,核查出被核查對(duì)象完全符合檢定規(guī)程的準(zhǔn)確度等級(jí)要求的?狗屁不通!
作者: zm04558 時(shí)間: 2020-9-8 17:32
怎么會(huì)呢?第一次核查的時(shí)候是剛剛溯源回來時(shí) 這個(gè)差值肯定是準(zhǔn)確的 如果有問題檢定或校準(zhǔn)的時(shí)候就告訴你了
作者: 237358527 時(shí)間: 2020-9-9 08:27
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作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-10 13:59
剛剛溯源回來的儀器,并沒有百分之百的把握,說一定沒有問題。這種情況往往出現(xiàn)在需要通過郵寄,或物流快遞方式運(yùn)輸?shù)膬x器設(shè)備。我們以及我們的客戶就曾遇到過這種情況。上級(jí)機(jī)構(gòu)檢定/校準(zhǔn)時(shí)都正常,取回后一用就感覺數(shù)據(jù)對(duì)不起來,經(jīng)橫向比對(duì)驗(yàn)證才發(fā)現(xiàn)問題。你沒有遇到,不代表這種現(xiàn)象不存在。
作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-10 14:06
24樓某人自己不懂,還好意思恥笑別人。都要正常那還要期間核查干什么?
作者: zm04558 時(shí)間: 2020-9-14 17:45
那你這樣說檢定和校準(zhǔn)都沒有意義了反正在路上要壞的不是嗎?
作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-15 06:19
沒有說經(jīng)檢定/校準(zhǔn)的測(cè)量設(shè)備就一定會(huì)有問題,但你要核查、驗(yàn)證、確認(rèn)啊,要拿數(shù)據(jù)證明它確實(shí)未發(fā)生變化呀。再說我已經(jīng)說了,這種現(xiàn)象往往發(fā)生在那些便攜式的、非固定安裝的、非下現(xiàn)場(chǎng)檢定/校準(zhǔn)的、需要通過物流寄遞的方式送檢的測(cè)量設(shè)備。對(duì)于那些大型或固定安裝的、需要檢定機(jī)構(gòu)下現(xiàn)場(chǎng)檢定/校準(zhǔn)的測(cè)量設(shè)備,剛檢定合格后,肯定是正常的呀(除非上級(jí)計(jì)量機(jī)構(gòu)所使用的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)有問題,那也應(yīng)該由上級(jí)機(jī)構(gòu)去進(jìn)行期間核查),這還用說嗎?
作者: 237358527 時(shí)間: 2020-9-15 07:33
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作者: zhangjianzhong 時(shí)間: 2020-9-15 09:36
期間核查是在兩次校準(zhǔn)或檢定之間,在實(shí)際工作的環(huán)境條件下,對(duì)預(yù)先選定的同一核查標(biāo)準(zhǔn)定期或不定期的測(cè)量,考察測(cè)量數(shù)據(jù)的變化情況,以確認(rèn)其校準(zhǔn)狀態(tài)是否繼續(xù)可信。核查標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有需核查的參數(shù)和量值,能由被核查儀器、計(jì)量基準(zhǔn)、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量,應(yīng)具有良好的穩(wěn)定性,主要是用來觀察測(cè)量結(jié)果的變化,因此不一定要求其提供的參考量值。穩(wěn)定性良好的日常被測(cè)對(duì)象作為核查標(biāo)準(zhǔn),由于測(cè)量條件與日常工作一致,符合上述原則也是很好的核查標(biāo)準(zhǔn)。
作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-16 07:16
29樓某人的確是不懂裝懂在這里瞎嚷嚷,連檢定/校準(zhǔn)與期間核查的定義都拎不清。對(duì)于因物流運(yùn)輸導(dǎo)致計(jì)量特性發(fā)生變化的設(shè)備如何識(shí)別只字不提,恐怕是沒那個(gè)能耐說吧。
“校準(zhǔn)”本身就屬于“期間核查”的手段之一。“期間核查”包括計(jì)量特性的期間核查與測(cè)量功能的期間核查,計(jì)量特性的期間核查就包括準(zhǔn)確性期間核查與其他計(jì)量特性的期間核查。其中按核查頻次又可分為定期核查與不定期核查。CNAS-GL042:2019《測(cè)量設(shè)備期間核查的方法指南》就有如下規(guī)定:
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2020-9-16 06:59 上傳
在RB∕T 143-2018《實(shí)驗(yàn)室化學(xué)檢測(cè)儀器設(shè)備期間核查指南》也有如下表述:
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2020-9-16 07:12 上傳
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2020-9-16 07:12 上傳
對(duì)于上述規(guī)定,你還有什么好狡辯的?
作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-16 07:33
核查標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有需核查的參數(shù)和量值,能由被核查儀器、計(jì)量基準(zhǔn)、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量,應(yīng)具有良好的穩(wěn)定性,主要是用來觀察測(cè)量結(jié)果的變化,因此不一定要求其提供的參考量值。穩(wěn)定性良好的日常被測(cè)對(duì)象作為核查標(biāo)準(zhǔn),由于測(cè)量條件與日常工作一致,符合上述原則也是很好的核查標(biāo)準(zhǔn)。
這個(gè)核查標(biāo)準(zhǔn)的特征量值由誰來確定?
對(duì)于沒有溯源性特征量值的所謂“核查標(biāo)準(zhǔn)”,通常只適用于比對(duì)法,來核查兩臺(tái)及以上測(cè)量設(shè)備之間測(cè)量結(jié)果的一致性,如果不一致,你也無法斷定哪一臺(tái)準(zhǔn),哪一臺(tái)不準(zhǔn)。
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2020-9-16 07:31 上傳
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-19 22:51
27樓、29樓、30樓說得很好。有人一貫混淆概念還要指責(zé)他人,在今年的注冊(cè)計(jì)量師考試即將舉行之際,請(qǐng)不要混淆“期間核查”與“檢定”、“校準(zhǔn)”,請(qǐng)不要混淆“驗(yàn)證”、“比對(duì)”與“檢定”、“校準(zhǔn)”,請(qǐng)不要混淆“比對(duì)”與“期間核查”!這三種活動(dòng)的定義不同,活動(dòng)進(jìn)行的方法不同,使用的“工具”不同,達(dá)到的目的也不同。每年的考試,“期間核查”、“驗(yàn)證”和“比對(duì)”、“檢定”和“校準(zhǔn)”都是必考的知識(shí)點(diǎn),衷心希望今年的考生們不受一貫概念混淆者的誤導(dǎo)。
作者: csln 時(shí)間: 2020-9-21 08:35
請(qǐng)問規(guī)矩灣先生,您是幾級(jí)注冊(cè)計(jì)量師?是考試通過的還是認(rèn)定通過的?注冊(cè)計(jì)量師是在什么類型的機(jī)構(gòu)注冊(cè)的?
如果你什么都不是,就不要不懂裝懂、好為人師
作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-21 17:09
本帖最后由 路云 于 2020-9-21 17:13 編輯
33樓的規(guī)某的確是喜好貓兒撩爪,似乎顯擺得很懂似的,實(shí)則屁內(nèi)容沒有。有能耐替大家回答一下,送檢器具取回時(shí)因物流運(yùn)輸?shù)脑颍瑢?dǎo)致計(jì)量性能發(fā)生了變化,該如何識(shí)別?采用什么方法驗(yàn)證與確認(rèn)?不會(huì)又開始扯“驗(yàn)證”與“確認(rèn)”的定義吧。那你就直接告訴大家,“期間核查”的目的是什么?
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-23 02:29
我是不是注冊(cè)計(jì)量師,是幾級(jí)注冊(cè)計(jì)量師,我沒必要向你匯報(bào),這個(gè)問題也不是本主題帖討論的話題。不管我是不是注冊(cè)計(jì)量師,也不管我是否“好為人師”,我可以毫不客氣地說,上世紀(jì)我就曾經(jīng)是全國計(jì)量管理函授教育的教師,并被評(píng)為優(yōu)秀教師,也許我可以當(dāng)你的老師哦。至于“注冊(cè)計(jì)量師是在什么類型的機(jī)構(gòu)注冊(cè)的?”人人皆知,如果你真的不知道,我真的可以告訴你。不過,我還是請(qǐng)你認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)去年剛剛發(fā)布的國市監(jiān)計(jì)量[2019]197號(hào)有關(guān)注冊(cè)計(jì)量師制度的文件,文件中說的明明白白,我相信你具有一看就明白的智力,也確實(shí)用不著我教你。
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-23 03:14
如果真的如你在35樓說的那樣,國家注冊(cè)計(jì)量師統(tǒng)編教材就等于胡說八道,期間核查也就是形式主義了,因?yàn)楸缓瞬閷?duì)象的原有檢定校準(zhǔn)狀態(tài)已經(jīng)被你取送檢對(duì)象(即被核查對(duì)象)時(shí)的不盡心,不負(fù)責(zé)任,而被破壞,無法確定了,原有的檢定/校準(zhǔn)狀態(tài)被你破壞,后續(xù)期間核查結(jié)果是否持續(xù)保持原有的檢定/校準(zhǔn)狀態(tài),也就失去了判定依據(jù)。
至于“期間核查的目的是什么?”,難道你就糊里糊涂不明白嗎?如果你真的不明白,我建議你去學(xué)習(xí)JJF1069的7.6.3.3條,你要想了解得更深、更具體一點(diǎn),就請(qǐng)你學(xué)習(xí)國家一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師第四版統(tǒng)編教材第四章第六節(jié),即第395頁至第405頁,整整10頁篇幅的講解,夠詳盡,夠通俗易懂了。我相信你干計(jì)量一輩子,一直到退休,你一定有這本教材,也相信憑你的智力能夠看得懂。
如果你確實(shí)看不懂,只要你真心想學(xué)習(xí),而不是天天想著要過罵街的癮,就請(qǐng)?jiān)俑嬖V我,我保證不會(huì)計(jì)較你這么多年的罵人行為,仍然可以耐心教你。
作者: csln 時(shí)間: 2020-9-23 17:10
我可以毫不客氣地說,上世紀(jì)我就曾經(jīng)是全國計(jì)量管理函授教育的教師,并被評(píng)為優(yōu)秀教師,也許我可以當(dāng)你的老師哦。
或者你真的當(dāng)過什么教師,但不確定度、期間核查你基本屬于一竅不通的,你的言論論壇里有目共睹
不用也許,在這個(gè)論壇里當(dāng)老師,你真的不配,這里的大部分人水平都能甩你幾條街
... ...我相信你具有一看就明白的智力,也確實(shí)用不著我教你
不相信你有一看就明白的智力,所以不會(huì)想著讓你去看什么東西,更不想教你,你的言論已經(jīng)充分說明了你的智力水平
作者: csln 時(shí)間: 2020-9-23 21:37
這得有多大的臉才能說出這樣的話
作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-23 21:57
本帖最后由 路云 于 2020-9-23 22:26 編輯
如果真的如你在35樓說的那樣,國家注冊(cè)計(jì)量師統(tǒng)編教材就等于胡說八道,期間核查也就是形式主義了,因?yàn)楸缓瞬閷?duì)象的原有檢定校準(zhǔn)狀態(tài)已經(jīng)被你取送檢對(duì)象(即被核查對(duì)象)時(shí)的不盡心,不負(fù)責(zé)任,而被破壞,無法確定了,原有的檢定/校準(zhǔn)狀態(tài)被你破壞,后續(xù)期間核查結(jié)果是否持續(xù)保持原有的檢定/校準(zhǔn)狀態(tài),也就失去了判定依據(jù)。
說了跟沒說一樣,與放屁無異。我自己的東西,我會(huì)不盡心不負(fù)責(zé)任將其破壞?你沒吃錯(cuò)藥吧?你都蠢到了這種地步,還好意思自封為“教師”。水平之臭是有目共睹,不大糞澆(教)屎誤人子弟就算積大德了,我看應(yīng)該叫“攪屎”還差不多。
JJF1069的7.6.3.3條,你要想了解得更深、更具體一點(diǎn),就請(qǐng)你學(xué)習(xí)國家一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師第四版統(tǒng)編教材第四章第六節(jié),即第395頁至第405頁,整整10頁篇幅的講解,夠詳盡,夠通俗易懂了。
JJF1069第7.6.3.3條僅僅是定義,將一本問題多多的《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師教材》(第四版)看得像《圣經(jīng)》一樣。對(duì)于我說的剛檢定/校準(zhǔn)完的測(cè)量設(shè)備,取回時(shí)由于物流運(yùn)輸?shù)目陀^原因,導(dǎo)致計(jì)量特性發(fā)生了變化,這種情況怎么去識(shí)別與核查?教材談到了嗎?這不是問題嗎?沒有這種可能嗎?比《教材》詳細(xì)得多的CNAS-GL042:2019《測(cè)量設(shè)備期間核查的方法指南》、RB∕T 143-2018《實(shí)驗(yàn)室化學(xué)檢測(cè)儀器設(shè)備期間核查指南》你怎么不去看呀?估計(jì)你這個(gè)濫竽充數(shù)的所謂“教師”恐怕還沒有涉足過吧。
看看CNAS-GL042:2019《測(cè)量設(shè)備期間核查的方法指南》是怎么說的吧:
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2020-9-23 21:30 上傳
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2020-9-23 21:30 上傳
比你那《注冊(cè)計(jì)量師教材》要具體詳細(xì)得多吧。其中第6.3.2條b)款及其“注”,談及核查標(biāo)準(zhǔn)的特征量值未知時(shí),該如何確定。你看不看得懂什么叫“在相同條件(包含測(cè)量程序、操作人員、環(huán)境條件、地點(diǎn)等)下”呀?什么叫“盡可能減少被核查對(duì)象因性能變化所帶來的影響”呀?
RB∕T 143-2018《實(shí)驗(yàn)室化學(xué)檢測(cè)儀器設(shè)備期間核查指南》第5條,你怎么不去看呀?有沒有對(duì)“準(zhǔn)確度”的核查呀?第5.1.3.2條對(duì)核查標(biāo)準(zhǔn)的特征量值是如何要求的?
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2020-9-23 22:25 上傳
看不看得懂這句話的意思呀?
你成天欠罵、找罵、招罵成癮,連電流方向都拎不清的人,居然也好意思開口說“耐心教你”。得了吧,你還是留著你這一肚子好“糞”吧,本人對(duì)此不感興趣,否則會(huì)被大糞澆(教)屎,越澆(教)越臭。
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-24 00:32
對(duì)csln先生38、39樓的回復(fù):
你38、39樓的帖子因?yàn)闆]有技術(shù)內(nèi)容,就恕我不詳細(xì)回復(fù)了。你34樓毫不客氣地向我提的問題,我在36樓已經(jīng)明確給了回答,我在37樓回答那個(gè)一貫概念混淆且以罵街著稱于世的人的帖子,其實(shí)也是對(duì)你有關(guān)期間核查問題的回答。你說我“有多大的臉才能說出”,我的確是不顧自己的臉有多大,還是斗膽耐心地給你說了,至于你接受與否,以及你會(huì)怎么理解,都是你自己的權(quán)力,我不干預(yù)也不愿意干預(yù),你我兩人的帖子都在本主題帖平等地?cái)[著,就留給樓主和量友們?nèi)ピu(píng)價(jià)吧。
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-24 02:03
對(duì)噴發(fā)著惡臭語言的40樓帖子的回復(fù):
首先,對(duì)40樓包括“一肚子好糞”、“被大糞澆(教)屎,越澆(教)越臭”噴發(fā)著惡臭的罵語,我聲明予以回避,拒絕進(jìn)一步評(píng)價(jià)。
第二,40樓說“JJF1069第7.6.3.3條僅僅是定義,將一本問題多多的《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師教材》(第四版)看得像《圣經(jīng)》一樣”,且不說他對(duì)教材編寫專家和編委會(huì)的惡毒攻擊,對(duì)其是否飽含成心誤導(dǎo)應(yīng)考考生,有意讓大家考不及格,達(dá)到破壞今年統(tǒng)考的惡意,實(shí)在值得懷疑。大家,特別是今年即將參加注冊(cè)計(jì)量師全國統(tǒng)考的朋友們千萬不能上當(dāng)。我可以提醒應(yīng)考的朋友們,考題的出題和答案判分依據(jù)就是這套統(tǒng)編教材,考前的復(fù)習(xí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)這套教材。要說需要注意的存在錯(cuò)誤,主要還是最近幾年國家法律法規(guī)和規(guī)章的變化,教材來不及修改,當(dāng)然因當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫,存在著無傷大雅的枝節(jié)性錯(cuò)誤、筆誤、文字性錯(cuò)誤也在所難免,需要持續(xù)改進(jìn),考生可以暫時(shí)不必糾結(jié),要相信考試題會(huì)盡量回避這種錯(cuò)誤的。
第三,“JJF1069第7.6.3.3條僅僅是定義”話沒有錯(cuò),但字里行間充分反映了40樓作者瞧不起定義的內(nèi)心真實(shí)面目。也正因?yàn)?0樓的作者歷來輕視定義,所以才會(huì)一貫概念混淆,錯(cuò)誤百出。我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地理解定義,如果連“期間核查”的定義都不清楚,那么怎么選擇核查標(biāo)準(zhǔn),核查對(duì)象是什么,核查目的是什么,核查被核查對(duì)象的什么特性,用什么方法進(jìn)行期間核查,等等一系列問題將無從談起。
第四,注冊(cè)計(jì)量師統(tǒng)編教材是通俗易懂且講述了最基本最核心的知識(shí)要點(diǎn),在時(shí)間有限而緊急的情況下,一定要以統(tǒng)編教材為重點(diǎn)學(xué)習(xí)讀物,在有多余時(shí)間或工作中還應(yīng)該閱讀相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,CNAS-GL042:2019《測(cè)量設(shè)備期間核查的方法指南》、RB∕T 143-2018《實(shí)驗(yàn)室化學(xué)檢測(cè)儀器設(shè)備期間核查指南》等,即便自己的實(shí)驗(yàn)室不搞CNAS認(rèn)可或CMA認(rèn)證,也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。既然40樓提到并復(fù)制粘貼了部分內(nèi)容,不妨也就讀一讀。但不要像他那樣斷章取義,只看自己喜歡的文字,忽視自己不愿意看的文字。例如6.3.1.1和6.3.1.2所說的具有“良好的穩(wěn)定性和重復(fù)性”,“不一定經(jīng)過校準(zhǔn)”,是選擇核查標(biāo)準(zhǔn)最為重要的條件,他偏偏不畫紅線,瞪著兩個(gè)大眼睛就是看不見,只看見6.3.1.3。其實(shí),6.3.1.1和6.3.1.2是選擇核查標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵條件和必須條件,考試和工作中絕對(duì)不能遺忘。而6.3.1.3是“可以”條件,而并非“必須”條件,違背前兩條不能選為核查標(biāo)準(zhǔn),違背后一條不一定不能選為核查標(biāo)準(zhǔn)。6.3.1.3之所以列入“可以”條件,僅僅是它可以滿足前兩條的規(guī)定,如果垃圾堆里找到一個(gè)什么準(zhǔn)確度等級(jí)都達(dá)不到的廢品,但卻滿足前兩條規(guī)定,這個(gè)“廢品”就仍然是核查標(biāo)準(zhǔn)的最佳選擇。
第五,RB∕T 143-2018《實(shí)驗(yàn)室化學(xué)檢測(cè)儀器設(shè)備期間核查指南》第5條講了三個(gè)期間核查方法,其實(shí)是有問題的,這三個(gè)期間核查方法其實(shí)是“能力驗(yàn)證”方法。其中40樓最為看重的5.1.3.2條及其公式(3)是能力驗(yàn)證使用的“比對(duì)法”和公式,這是為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室該校準(zhǔn)或檢測(cè)項(xiàng)目的能力而采用的方法。在JJF1033計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范中,此公式就是“檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的驗(yàn)證”公式,在JJF1117《計(jì)量比對(duì)》規(guī)范中,此公式就是“歸一化偏差En值”(說明:將RB∕T 143公式(3)的右邊搬到左邊,就是En≤1的公式)。其實(shí),核查標(biāo)準(zhǔn)是不需要準(zhǔn)確度,也不需要“核查標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)已知”的,只需要被核查對(duì)象檢定/校準(zhǔn)后立即用它檢測(cè)核查標(biāo)準(zhǔn),得到什么值沒有關(guān)系,把這個(gè)值存檔備案即可,這個(gè)值無論多大,無論用來判定被核查對(duì)象合不合格,都代表了“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”,后續(xù)期間核查結(jié)果只要還是這個(gè)值,被核查對(duì)象也就保持著“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”。
作者: 237358527 時(shí)間: 2020-9-24 07:41
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作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-24 14:55
有沒有發(fā)生這種情況的可能性是一回事,會(huì)不會(huì)一定發(fā)生又是另一回事,不一定發(fā)生并不代表一定不發(fā)生。41樓某人你們家的計(jì)量器具那么牛逼,那還要“期間核查”干什么?
“期間核查說白了就是,對(duì)計(jì)量器具在溯源周期內(nèi),看個(gè)大概。”也就你這種“注水計(jì)量師”才會(huì)說出這種驚人奇葩之語。有本事向大家解釋一下,期間核查到底是怎么回事呀。這個(gè)大概怎么個(gè)看法呀?大概到什么程度才叫不大概呀?
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-26 00:00
43樓說到點(diǎn)子上了,“計(jì)量器具檢定或校準(zhǔn)后,拿回本機(jī)構(gòu)就發(fā)生計(jì)量器具計(jì)量特性發(fā)生重大變化”,這個(gè)計(jì)量器具如此“矯情”,它還能作為計(jì)量器具特別是計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)使用嗎?它如此矯情還能送檢嗎?如果它不矯情,而是搬運(yùn)過程中發(fā)生問題,這種機(jī)構(gòu)的取件人員就那么沒責(zé)任心,那么不負(fù)責(zé)任嗎?如果“有沒有發(fā)生這種情況的可能性是一回事,會(huì)不會(huì)一定發(fā)生又是另一回事,不一定發(fā)生并不代表一定不發(fā)生”,那么請(qǐng)問,為了預(yù)防萬一發(fā)生,送檢取回后是不是件件都還要再重新校準(zhǔn)呢?核查標(biāo)準(zhǔn)如果真的可以用來判定被核查對(duì)象的合格性,期間核查將比計(jì)量檢定、計(jì)量校準(zhǔn)更強(qiáng)大,完全可以取代檢定/校準(zhǔn),核查標(biāo)準(zhǔn)完全可以取代計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)了,還要建立計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)嗎,還用送檢嗎?
44樓詢問“期間核查到底是怎么回事呀”,我在37樓就建議他“去學(xué)習(xí)JJF1069的7.6.3.3條”,“學(xué)習(xí)國家一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師第四版統(tǒng)編教材第四章第六節(jié),即第395頁至第405頁”,教材“整整10頁篇幅的講解,夠詳盡,夠通俗易懂了”。
教材明確告訴我們,檢定/校準(zhǔn)使用的是計(jì)量標(biāo)準(zhǔn),期間核查使用的是核查標(biāo)準(zhǔn),期間核查不是檢定/校準(zhǔn),檢定/校準(zhǔn)也不是期間核查。檢定/校準(zhǔn)的目的是獲得被檢測(cè)量設(shè)備的計(jì)量特性,確保其量值溯源性,確保其計(jì)量特性在允許的誤差范圍內(nèi),因此必須具有溯源性和準(zhǔn)確性。期間核查的目的是監(jiān)控被核查對(duì)象的穩(wěn)定性,確保其持續(xù)保持原有校準(zhǔn)狀態(tài),因此期間核查不必具有溯源性,不必具有準(zhǔn)確性。因?yàn)楹瞬闃?biāo)準(zhǔn)不必具有準(zhǔn)確性,所以只要具有優(yōu)良的穩(wěn)定性,垃圾堆里撿的廢品一樣是最佳核查標(biāo)準(zhǔn),這是核查標(biāo)準(zhǔn)與計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的分水嶺。
監(jiān)控被核查對(duì)象是否保持原有校準(zhǔn)狀態(tài),就必須知道原有校準(zhǔn)狀態(tài)。因此被核查對(duì)象校準(zhǔn)或檢定后必須對(duì)核查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量,無論此次核查的結(jié)果大小如何,用這個(gè)結(jié)果判定被核查對(duì)象是否合格,都無所謂,這個(gè)測(cè)量結(jié)果都代表了“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”,后續(xù)核查只要仍是此結(jié)果,或與此結(jié)果之差在允許范圍內(nèi),就證明被核查對(duì)象保持了原有校準(zhǔn)狀態(tài)。44樓的作者因?yàn)殚L期以來混淆概念,對(duì)期間核查和檢定/校準(zhǔn)的混淆自然也不例外,甚至在40樓還將期間核查與驗(yàn)證比對(duì)相混淆,所以才會(huì)產(chǎn)生如此荒謬觀點(diǎn)。錯(cuò)了也就罷了,還要萬般狡辯,誰指出了他的錯(cuò)誤,還要滿嘴噴臭罵大街,此人真是無可救藥也。
作者: csln 時(shí)間: 2020-9-26 11:56
你正面回答了什么?你除了答非所問,東扯西繞,你什么也沒回答
你是不敢正面回答吧,你要是說了你連二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師也不是,你就不能濫竽充數(shù)了吧
你說你連二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師也沒有考過卻天天想著指導(dǎo)別人注冊(cè)計(jì)量師考試,你可笑不
作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-26 20:31
本帖最后由 路云 于 2020-9-26 20:35 編輯
且不說他對(duì)教材編寫專家和編委會(huì)的惡毒攻擊,對(duì)其是否飽含成心誤導(dǎo)應(yīng)考考生,有意讓大家考不及格,達(dá)到破壞今年統(tǒng)考的惡意,實(shí)在值得懷疑。
42樓規(guī)某除了攪屎,沒別的能耐。請(qǐng)問我哪句話是對(duì)教材編寫專家和編委會(huì)的惡毒攻擊呀?哪句話是誤導(dǎo)應(yīng)考考生啦?你是沒事找抽吧。
要說需要注意的存在錯(cuò)誤,主要還是最近幾年國家法律法規(guī)和規(guī)章的變化,教材來不及修改,當(dāng)然因當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫,存在著無傷大雅的枝節(jié)性錯(cuò)誤、筆誤、文字性錯(cuò)誤也在所難免,需要持續(xù)改進(jìn),考生可以暫時(shí)不必糾結(jié),要相信考試題會(huì)盡量回避這種錯(cuò)誤的。
以下示例摘自《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師資格考試大綱習(xí)題及案例詳解》(2017版)第52頁,你告訴大家,說選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤的依據(jù)在教材的哪一頁哪一段給出了說明?
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2020-9-26 16:40 上傳
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2020-9-26 16:40 上傳
以下示例摘自《二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)實(shí)務(wù)》(2017版)第27頁。與上題一樣,你告訴大家,不選擇A的理由與依據(jù)在哪里?
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2020-9-26 16:50 上傳
以下示例摘自《二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師資格考試大綱習(xí)題及案例詳解》(2017版)第47頁,明顯與上兩題的說法自相矛盾。請(qǐng)問,這是無傷大雅的枝節(jié)性錯(cuò)誤、筆誤、文字性錯(cuò)誤嗎?多少年過去了,改了嗎?這就是你所崇拜的“持續(xù)改進(jìn)”嗎?
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2020-9-26 17:51 上傳
現(xiàn)在該輪到你這位濫竽充數(shù),大糞澆(教)屎的“教師”來“輔導(dǎo)”廣大考生了,給廣大考生一個(gè)合理的解釋吧。
“JJF1069第7.6.3.3條僅僅是定義”話沒有錯(cuò),但字里行間充分反映了40樓作者瞧不起定義的內(nèi)心真實(shí)面目。也正因?yàn)?/font>40樓的作者歷來輕視定義,所以才會(huì)一貫概念混淆,錯(cuò)誤百出。
你從哪句話那個(gè)字里看出我瞧不起定義的內(nèi)心真實(shí)面目呀?哪句話概念混淆,錯(cuò)誤百出呀?你除了無中生有的造謠誣陷,施展這種毫無學(xué)術(shù)道德底線的低級(jí)下三濫伎倆,還有什么本事?
我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地理解定義,如果連“期間核查”的定義都不清楚,那么怎么選擇核查標(biāo)準(zhǔn),核查對(duì)象是什么,核查目的是什么,核查被核查對(duì)象的什么特性,用什么方法進(jìn)行期間核查,等等一系列問題將無從談起。
多次問你剛檢定/校準(zhǔn)完的測(cè)量?jī)x器,取回時(shí)因物流運(yùn)輸搬運(yùn)振動(dòng)等客觀原因,導(dǎo)致計(jì)量特性已經(jīng)發(fā)生了變化的情形如何進(jìn)行核查,這些實(shí)際工作中遇到的關(guān)鍵問題要你回答,你就在這里裝死。
既然40樓提到并復(fù)制粘貼了部分內(nèi)容,不妨也就讀一讀。但不要像他那樣斷章取義,只看自己喜歡的文字,忽視自己不愿意看的文字。例如6.3.1.1和6.3.1.2所說的具有“良好的穩(wěn)定性和重復(fù)性”,“不一定經(jīng)過校準(zhǔn)”,是選擇核查標(biāo)準(zhǔn)最為重要的條件,他偏偏不畫紅線,瞪著兩個(gè)大眼睛就是看不見,只看見6.3.1.3。
我所紅線標(biāo)示的,恰恰是與指導(dǎo)實(shí)際操作有關(guān)的關(guān)鍵要點(diǎn),你這個(gè)無賴卻閉口不談。6.3.1.3條寫得清清楚楚“根據(jù)不同設(shè)備性能特點(diǎn)的差異,可選擇以下設(shè)備作為核查標(biāo)準(zhǔn):”誰告訴你“期間核查”只核查“穩(wěn)定性”不核查“準(zhǔn)確性”啊?第6.3.2條清清楚楚地表述了對(duì)于沒有參考量值的核查標(biāo)準(zhǔn)該如何確定“參考值”,你瞎了眼看不見嗎?是不是存心不想讓大家知道如何操作呀?
6.3.1.3之所以列入“可以”條件,僅僅是它可以滿足前兩條的規(guī)定,如果垃圾堆里找到一個(gè)什么準(zhǔn)確度等級(jí)都達(dá)不到的廢品,但卻滿足前兩條規(guī)定,這個(gè)“廢品”就仍然是核查標(biāo)準(zhǔn)的最佳選擇。
已經(jīng)是不只一次的鼓吹用垃圾堆里撿來的“廢品”作為核查標(biāo)準(zhǔn)了,并且已經(jīng)多次被其他量友批駁。自己?jiǎn)挝欢疾粡睦牙飺臁皬U品”做核查標(biāo)準(zhǔn),卻在不遺余力的鼓動(dòng)別人這么做。多少年過去了,至今仍沒有拿出任何證據(jù)來佐證自己的觀點(diǎn)正確,卻仍然更換馬甲游蕩于多家論壇,用這種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)忽悠誤導(dǎo)新人及非計(jì)量人士。
RB∕T 143-2018《實(shí)驗(yàn)室化學(xué)檢測(cè)儀器設(shè)備期間核查指南》第5條講了三個(gè)期間核查方法,其實(shí)是有問題的,這三個(gè)期間核查方法其實(shí)是“能力驗(yàn)證”方法。其中40樓最為看重的5.1.3.2條及其公式(3)是能力驗(yàn)證使用的“比對(duì)法”和公式,這是為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室該校準(zhǔn)或檢測(cè)項(xiàng)目的能力而采用的方法。
你到底算老幾呀?你說有問題就有問題啦?誰告訴你,還是什么標(biāo)準(zhǔn)里說了“比對(duì)法”不適用于“期間核查”呀?
其實(shí),核查標(biāo)準(zhǔn)是不需要準(zhǔn)確度,也不需要“核查標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)已知”的,只需要被核查對(duì)象檢定/校準(zhǔn)后立即用它檢測(cè)核查標(biāo)準(zhǔn),得到什么值沒有關(guān)系,把這個(gè)值存檔備案即可,這個(gè)值無論多大,無論用來判定被核查對(duì)象合不合格,都代表了“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”,后續(xù)期間核查結(jié)果只要還是這個(gè)值,被核查對(duì)象也就保持著“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”。
注冊(cè)計(jì)量師教材沒有提供一例非固定安裝的,非實(shí)物量具的,便攜式測(cè)量?jī)x器的期間核查案例。不需要準(zhǔn)確度的前提,就是被核查對(duì)象在被核查之前就是準(zhǔn)確的,沒有這一前提,何談“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”?難道原有校準(zhǔn)狀態(tài)在核查前已經(jīng)發(fā)生了變化(失準(zhǔn)了),后續(xù)核查一直保持這一失準(zhǔn)狀態(tài),這也叫“保持原有校準(zhǔn)狀態(tài)”?
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2020-9-26 20:16 上傳
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2020-9-26 20:17 上傳
以上是《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師資格考試大綱習(xí)題及案例詳解》(2017版)第259頁的示例,你告訴大家,這是從垃圾堆里撿來的,沒有特征量值的“垃圾廢品”嗎?
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-27 03:20
對(duì)于你38樓和39樓除了飽含惡意而毫無技術(shù)內(nèi)容的帖子,我在41樓和37樓的回答已經(jīng)夠直接、夠正面了。如果你仍認(rèn)為沒有“正面”回答你,我也沒辦法,畢竟每個(gè)人的閱讀能力和理解能力不同。我再次提醒你,這里是技術(shù)討論的平臺(tái),每個(gè)人都可以平等地參加討論,是不是注冊(cè)計(jì)量師,是幾級(jí)注冊(cè)計(jì)量師,與回答問題毫不相干,即便是正在計(jì)量大學(xué)和計(jì)量學(xué)校讀書的學(xué)生,同樣有資格、有權(quán)力參加本主題帖乃至本論壇所有主題帖的討論。
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-27 05:18
回復(fù)46樓帖子中的提問:
1.哪句話是對(duì)教材編寫專家和編委會(huì)的惡毒攻擊呀?哪句話是誤導(dǎo)應(yīng)考考生啦?你是沒事找抽吧。
答:“將一本問題多多的《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師教材》(第四版)看得像《圣經(jīng)》一樣”的言語就充滿著對(duì)教材的否定與惡毒攻擊,充滿著對(duì)應(yīng)考考生的誤導(dǎo),充滿著對(duì)應(yīng)考考生學(xué)習(xí)教材的恐懼,生怕應(yīng)考考生取得好成績(jī)。如果你要“沒事找抽”,就首先抽自己的嘴巴吧。
2.《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師資格考試大綱習(xí)題及案例詳解》(2017版)第52頁,你告訴大家,說選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤的依據(jù)在教材的哪一頁哪一段給出了說明?
答:關(guān)于你說的第15題為什么必須選擇C,而ABD為什么錯(cuò)誤,看樣子你根本就沒有學(xué)習(xí)教材就試圖直接做練習(xí)題,自己不學(xué)習(xí)還要怪罪教材“問題多多”,勸應(yīng)考考生不要“看得像《圣經(jīng)》一樣”那樣去學(xué)習(xí),你這不是蠱惑大家不要學(xué)習(xí)教材嗎?我在這里誠摯地請(qǐng)你認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)實(shí)務(wù)》(2017版)教材第78頁至82頁的案例2-3、案例2-4、案例2-5、案例2-7、案例2-8等等,這么多案例對(duì)為什么ABD是錯(cuò)誤的做了詳盡的解釋,我相信只要看了其中一個(gè)案例的解釋,你就不會(huì)提出這個(gè)問題。
3.《二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)實(shí)務(wù)》(2017版)第27頁多選題第4題和第18題的問題
答:你犯了與問題2同樣的錯(cuò)誤,你根本就沒有去認(rèn)真學(xué)習(xí)“教材”,而且連翻閱一下都沒有,你就猴急般地做練習(xí)題,你甚至把《二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)實(shí)務(wù)習(xí)題解答》的“習(xí)題解答”都看不見.《二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)實(shí)務(wù)》教材是另一本書,其27頁講的是“零售商品稱重計(jì)量監(jiān)督管理”,根本就沒有一道練習(xí)題。我仍然勸你去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教材,再去看練習(xí)題。計(jì)量工作是認(rèn)真仔細(xì)和極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎愀闪艘惠呑佑?jì)量工作,退休了都分不清“教材”和“習(xí)題解答”的不同,真夠丟人現(xiàn)眼的了。
4.你到底算老幾呀?你說有問題就有問題啦?誰告訴你,還是什么標(biāo)準(zhǔn)里說了“比對(duì)法”不適用于“期間核查”呀?
我從來沒有像你那樣自以為算老幾,我只是一個(gè)普普通通的計(jì)量工作者,有沒有問題是我的看法,無論對(duì)錯(cuò),每一個(gè)普通計(jì)量工作者都有權(quán)發(fā)表個(gè)人的看法。但“比對(duì)法”的確不適用于“期間核查”,因?yàn)椤坝?jì)量比對(duì)”與“期間核查”是兩個(gè)完全不同的術(shù)語。“計(jì)量比對(duì)”可以是不同的實(shí)驗(yàn)室之間測(cè)量能力的比對(duì),也可以用于量值溯源的一種方法,計(jì)量比對(duì)一定與準(zhǔn)確性和溯源性相關(guān)聯(lián),而“期間核查”則是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的質(zhì)量控制活動(dòng),它不涉及準(zhǔn)確性和溯源性,只是監(jiān)控被核查對(duì)象是否持續(xù)保持其原有校準(zhǔn)狀態(tài)。定義已經(jīng)確定了兩者的根本差別,不需要任何標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范再多余規(guī)定“比對(duì)法不適用于期間核查”。
5.《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師資格考試大綱習(xí)題及案例詳解》(2017版)第259頁的第4題,你告訴大家,這是從垃圾堆里撿來的,沒有特征量值的“垃圾廢品”嗎?
答:你不就是問為什么“A核查標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有需核查的參數(shù)和量值”嗎?那我就告訴你,核查標(biāo)準(zhǔn)除了必須具有較好的穩(wěn)定性外,還應(yīng)該具有與被核查對(duì)象的參數(shù)相同量綱的參數(shù),“確定性”指的就是“參數(shù)量值的穩(wěn)定性”,你不能拿著計(jì)量單位為帕斯卡的核查標(biāo)準(zhǔn)去核查計(jì)量單位為米的被核查對(duì)象。但這是講核查標(biāo)準(zhǔn)具有優(yōu)良穩(wěn)定性的參數(shù)量值是什么,并不是說參數(shù)量值必須具有準(zhǔn)確性和溯源性。被核查對(duì)象的計(jì)量單位如果是“米”,某個(gè)東西(比如垃圾堆里撿的廢品),其具有的量值只要穩(wěn)定性好,與被核查對(duì)象量值的單位相同(也是“米”),用被核查對(duì)象對(duì)其可以實(shí)現(xiàn)測(cè)量,這個(gè)“垃圾里撿的廢品”就是最佳“核查標(biāo)準(zhǔn)”。因此這道題的選項(xiàng)A也應(yīng)該是正確答案。請(qǐng)你不要錯(cuò)誤地以為“具有需核查的參數(shù)和量值”,就一定“具有溯源性,并比被核查對(duì)象的量值準(zhǔn)確性高的參數(shù)和量值”。去年一級(jí)考試的案例分析題就有類似這道題,某實(shí)驗(yàn)室的期間核查剛好遇到上級(jí)的比對(duì)活動(dòng),想用這次比對(duì)代替此次期間核查,請(qǐng)回答這樣做是否正確。像你這樣概念混淆,按你的誤導(dǎo),考生還能考合格嗎?
作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-27 12:08
本帖最后由 路云 于 2020-9-27 12:09 編輯
“將一本問題多多的《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師教材》(第四版)看得像《圣經(jīng)》一樣”的言語就充滿著對(duì)教材的否定與惡毒攻擊,充滿著對(duì)應(yīng)考考生的誤導(dǎo),充滿著對(duì)應(yīng)考考生學(xué)習(xí)教材的恐懼,生怕應(yīng)考考生取得好成績(jī)。
49樓的規(guī)某的確是沒事找抽。注冊(cè)計(jì)量師教材的問題還少嗎?“注冊(cè)計(jì)量師”版塊那么多問題討論難道不是問題嗎?與國家標(biāo)準(zhǔn)明顯沖突的表述難道不是誤導(dǎo)嗎?倒是你巴不得考生受其誤導(dǎo)而后快。
我在這里誠摯地請(qǐng)你認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)《一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)實(shí)務(wù)》(2017版)教材第78頁至82頁的案例2-3、案例2-4、案例2-5、案例2-7、案例2-8等等,這么多案例對(duì)為什么ABD是錯(cuò)誤的做了詳盡的解釋,我相信只要看了其中一個(gè)案例的解釋,你就不會(huì)提出這個(gè)問題。
這些解釋說明幾乎就是編者個(gè)人的理解,請(qǐng)問有依據(jù)出處嗎?該教材第84頁第7條所規(guī)定的9條適用范圍說得清清楚楚,其中就包括(3)出版、發(fā)行出版物;(7)出具證書、報(bào)告等文件;(9)國家規(guī)定應(yīng)當(dāng)使用法定計(jì)量單位的活動(dòng)。國家標(biāo)準(zhǔn)GB∕T 15835-2011《出版物上數(shù)字用法》第5.1.3條規(guī)定如下:
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2020-9-27 10:39 上傳
請(qǐng)問該國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定有沒有錯(cuò)?要不要執(zhí)行?聽誰的?按國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行還是按教材執(zhí)行?
教材明顯將量的和差關(guān)系的表述規(guī)定,機(jī)械錯(cuò)誤的套用到量的范圍的表述里。多次修訂均不予更正,難道還不叫誤導(dǎo)嗎?
你犯了與問題2同樣的錯(cuò)誤,你根本就沒有去認(rèn)真學(xué)習(xí)“教材”,而且連翻閱一下都沒有,你就猴急般地做練習(xí)題,你甚至把《二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)實(shí)務(wù)習(xí)題解答》的“習(xí)題解答”都看不見.《二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)實(shí)務(wù)》教材是另一本書,其27頁講的是“零售商品稱重計(jì)量監(jiān)督管理”,根本就沒有一道練習(xí)題。我仍然勸你去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教材,再去看練習(xí)題。計(jì)量工作是認(rèn)真仔細(xì)和極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎愀闪艘惠呑佑?jì)量工作,退休了都分不清“教材”和“習(xí)題解答”的不同,真夠丟人現(xiàn)眼的了。
我在47樓的第3幅截圖(第18題)已經(jīng)說得清清楚楚是《二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師資格考試大綱習(xí)題及案例詳解》(2017版)第47頁,你跟我張冠李戴扯什么《二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)實(shí)務(wù)習(xí)題解答》和《二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)實(shí)務(wù)》呀?這是同一本書嗎?自己腦瓜愚笨,還好意思恥笑別人,這下該知道誰丟人現(xiàn)眼了吧。
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2020-9-27 11:12 上傳
但“比對(duì)法”的確不適用于“期間核查”,因?yàn)椤坝?jì)量比對(duì)”與“期間核查”是兩個(gè)完全不同的術(shù)語。“計(jì)量比對(duì)”可以是不同的實(shí)驗(yàn)室之間測(cè)量能力的比對(duì),也可以用于量值溯源的一種方法,計(jì)量比對(duì)一定與準(zhǔn)確性和溯源性相關(guān)聯(lián),而“期間核查”則是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的質(zhì)量控制活動(dòng),它不涉及準(zhǔn)確性和溯源性,只是監(jiān)控被核查對(duì)象是否持續(xù)保持其原有校準(zhǔn)狀態(tài)。定義已經(jīng)確定了兩者的根本差別,不需要任何標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范再多余規(guī)定“比對(duì)法不適用于期間核查”。
“比對(duì)法”是一種方法,“計(jì)量比對(duì)”是一種活動(dòng),如此常識(shí)性的問題都拎不清,還好意思在這里扯。那“穩(wěn)定性考核”與“期間核查”哪里又不是兩個(gè)完全不同的術(shù)語呀?你怎么不扯啦?誰告訴你“期間核查”不涉及準(zhǔn)確性和溯源性啊?測(cè)量設(shè)備首次核查之前都已經(jīng)失準(zhǔn)了,你不去核查它是否失準(zhǔn),卻還吃飽了撐著去核查它是否一直保持失準(zhǔn)狀態(tài)(所謂的“穩(wěn)定性”),你是不是有病啊?你都沒有驗(yàn)證它是否失準(zhǔn),憑什么就斷定它保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài)呀?
核查標(biāo)準(zhǔn)除了必須具有較好的穩(wěn)定性外,還應(yīng)該具有與被核查對(duì)象的參數(shù)相同量綱的參數(shù),“確定性”指的就是“參數(shù)量值的穩(wěn)定性”,你不能拿著計(jì)量單位為帕斯卡的核查標(biāo)準(zhǔn)去核查計(jì)量單位為米的被核查對(duì)象。
答非所問,最為關(guān)鍵的何為“量值”卻閉口不答。扯什么“拿著計(jì)量單位為帕斯卡的核查標(biāo)準(zhǔn)去核查計(jì)量單位為米的被核查對(duì)象”,這不就是典型的“學(xué)術(shù)流氓”嗎。
但這是講核查標(biāo)準(zhǔn)具有優(yōu)良穩(wěn)定性的參數(shù)量值是什么,并不是說參數(shù)量值必須具有準(zhǔn)確性和溯源性。被核查對(duì)象的計(jì)量單位如果是“米”,某個(gè)東西(比如垃圾堆里撿的廢品),其具有的量值只要穩(wěn)定性好,與被核查對(duì)象量值的單位相同(也是“米”),用被核查對(duì)象對(duì)其可以實(shí)現(xiàn)測(cè)量,這個(gè)“垃圾里撿的廢品”就是最佳“核查標(biāo)準(zhǔn)”。
用你從垃圾堆里撿來的“廢品”(所謂最佳“核查標(biāo)準(zhǔn)”),同時(shí)對(duì)A、B兩臺(tái)被核查對(duì)象進(jìn)行核查,A的測(cè)量結(jié)果是1.03(計(jì)量單位略),B的測(cè)量結(jié)果是0.98,且后續(xù)的核查結(jié)果兩者都很穩(wěn)定。請(qǐng)問A、B兩者,哪一臺(tái)是保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài)?還是兩者都保持了原有的校準(zhǔn)狀態(tài)?
請(qǐng)你不要錯(cuò)誤地以為“具有需核查的參數(shù)和量值”,就一定“具有溯源性,并比被核查對(duì)象的量值準(zhǔn)確性高的參數(shù)和量值”。
你是不是在這里裝傻呀?誰這么認(rèn)為啦?不清楚就請(qǐng)你爬上40樓去看看清楚第6.3.2條“參考值的確定”截圖下面的b)款及其備注所說的,在什么條件下,以什么樣的方式來確定“參考量值”再來說話。
作者: csln 時(shí)間: 2020-9-27 19:53
對(duì)于你38樓和39樓除了飽含惡意而毫無技術(shù)內(nèi)容的帖子,我在41樓和37樓的回答已經(jīng)夠直接、夠正面了。如果你仍認(rèn)為沒有“正面”回答你,我也沒辦法,畢竟每個(gè)人的閱讀能力和理解能力不同。我再次提醒你,這里是技術(shù)討論的平臺(tái),每個(gè)人都可以平等地參加討論,是不是注冊(cè)計(jì)量師,是幾級(jí)注冊(cè)計(jì)量師,與回答問題毫不相干,即便是正在計(jì)量大學(xué)和計(jì)量學(xué)校讀書的學(xué)生,同樣有資格、有權(quán)力參加本主題帖乃至本論壇所有主題帖的討論。
你正面回答了什么?問你是幾級(jí)注冊(cè)計(jì)量師,你回答了嗎?
哪句話對(duì)你有惡意了呢?明明連二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師也沒有考過,卻偏偏充注冊(cè)計(jì)量師老師,這叫詐騙,說你濫竽充數(shù)冤枉你了嗎?
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-28 02:59
1.問:誰告訴你“期間核查”不涉及準(zhǔn)確性和溯源性啊?測(cè)量設(shè)備首次核查之前都已經(jīng)失準(zhǔn)了,你不去核查它是否失準(zhǔn),卻還吃飽了撐著去核查它是否一直保持失準(zhǔn)狀態(tài)(所謂的“穩(wěn)定性”),你是不是有病啊?你都沒有驗(yàn)證它是否失準(zhǔn),憑什么就斷定它保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài)呀?
答:請(qǐng)不要混淆“失準(zhǔn)狀態(tài)”與“穩(wěn)定性”,如果原有校準(zhǔn)狀態(tài)(即初次核查)是“失準(zhǔn)狀態(tài)”,后續(xù)核查仍然是“失準(zhǔn)狀態(tài)”的數(shù)據(jù),這個(gè)被核查對(duì)象穩(wěn)定性仍然是好的,其原有校準(zhǔn)狀態(tài)仍然是保持著。我再次勸你認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)注冊(cè)計(jì)量師統(tǒng)編教材,教材里說的夠明白了。如果你不是“有病”,你就一定能看到關(guān)于期間核查與檢定/校準(zhǔn)的區(qū)別,看到核查標(biāo)準(zhǔn)與計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別,一定會(huì)看到核查標(biāo)準(zhǔn)只需穩(wěn)定性好,不必具有溯源性和準(zhǔn)確性,而計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)必須具有溯源性和準(zhǔn)確性,這是兩者之間的“分水嶺”。判定被核查對(duì)象是否“失準(zhǔn)”的活動(dòng)是檢定/校準(zhǔn),監(jiān)控被核查對(duì)象是否保持原有校準(zhǔn)狀態(tài)(即穩(wěn)定性是否發(fā)生重大變化)的活動(dòng)是期間核查。
2.問:答非所問,最為關(guān)鍵的何為“量值”卻閉口不答。扯什么“拿著計(jì)量單位為帕斯卡的核查標(biāo)準(zhǔn)去核查計(jì)量單位為米的被核查對(duì)象”,這不就是典型的“學(xué)術(shù)流氓”嗎?
答:罵人“學(xué)術(shù)流氓”的人正是典型的“學(xué)術(shù)流氓”。何為“量值”的問題如果你真的不懂,請(qǐng)你去學(xué)習(xí)JJF1001的定義。核查標(biāo)準(zhǔn)必須具有優(yōu)良的穩(wěn)定性,當(dāng)然指的是量值的穩(wěn)定性,但量值的穩(wěn)定性并不需要量值的準(zhǔn)確性,請(qǐng)不要混淆“穩(wěn)定性”與“準(zhǔn)確性”概念。在期間核查時(shí),核查標(biāo)準(zhǔn)的量值不需要準(zhǔn)確性,因此可以不必知道它的大小,核查標(biāo)準(zhǔn)僅僅是個(gè)媒介,只需要用被核查對(duì)象對(duì)其測(cè)量,測(cè)量的目的是留下被核查對(duì)象當(dāng)前的量值,也就是留下被核查對(duì)象的“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”,以便后續(xù)核查結(jié)果與這個(gè)保存在核查標(biāo)準(zhǔn)上的被核查對(duì)象的原有校準(zhǔn)狀態(tài)相比較,確定被核查對(duì)象的穩(wěn)定性是否變化以及變化大小。因此,期間核查可以完全不知核查標(biāo)準(zhǔn)量值的大小,期間核查與核查標(biāo)準(zhǔn)的量值大小沒有絲毫關(guān)系。你是概念混淆上了癮,我勸你不要把被核查對(duì)象的“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”的量值大小與核查標(biāo)準(zhǔn)的量值大小硬拉在一起相混淆。
3.用你從垃圾堆里撿來的“廢品”(所謂最佳“核查標(biāo)準(zhǔn)”),同時(shí)對(duì)A、B兩臺(tái)被核查對(duì)象進(jìn)行核查,A的測(cè)量結(jié)果是1.03(計(jì)量單位略),B的測(cè)量結(jié)果是0.98,且后續(xù)的核查結(jié)果兩者都很穩(wěn)定。請(qǐng)問A、B兩者,哪一臺(tái)是保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài)?還是兩者都保持了原有的校準(zhǔn)狀態(tài)?
答:A、B兩臺(tái)被核查對(duì)象的原有校準(zhǔn)狀態(tài)肯定不會(huì)相同,校準(zhǔn)回來后立即用兩臺(tái)被核查對(duì)象對(duì)同一個(gè)核查標(biāo)準(zhǔn)(它可能是撿來的廢品)進(jìn)行測(cè)量,1.03和0.98就分別是A、B兩臺(tái)被核查對(duì)象在核查標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)媒介上留下的“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”量值大小。后續(xù)的期間核查是否保持原有校準(zhǔn)狀態(tài),A應(yīng)與其原有核查結(jié)果1.03相比較,B應(yīng)與其原有核查結(jié)果0.98相比較,只要各自相差不大,就可以判定A、B都穩(wěn)定,都保持著各自的原有校準(zhǔn)狀態(tài)。1.03和0.98很可能都不是核查標(biāo)準(zhǔn)的量值,核查標(biāo)準(zhǔn)不是計(jì)量標(biāo)準(zhǔn),核查標(biāo)準(zhǔn)的量值大小完全沒必要知道。我再次提醒你請(qǐng)不要把被核查對(duì)象原有校準(zhǔn)狀態(tài)的“存檔值”與核查標(biāo)準(zhǔn)的量值大小相混淆,認(rèn)為是核查標(biāo)準(zhǔn)的量值大小。
4.問:你是不是在這里裝傻呀?誰這么認(rèn)為啦?不清楚就請(qǐng)你爬上40樓去看看清楚第6.3.2條“參考值的確定”截圖下面的b)款及其備注所說的,在什么條件下,以什么樣的方式來確定“參考量值”再來說話。
答:如果你真的沒“裝傻”,你就一定是真傻。你自己“爬上”你的40樓去看看吧,你完全混淆了計(jì)量比對(duì)與期間核查。計(jì)量比對(duì)時(shí),為了驗(yàn)證各參比實(shí)驗(yàn)室能力高低,是否滿足該測(cè)量項(xiàng)目的要求,每個(gè)參比實(shí)驗(yàn)室的測(cè)量結(jié)果都必須與同一個(gè)“參考值”相比較,因此計(jì)量比對(duì)首先必須確定“參考值”。但,期間核查根本不需要“參考值”,而只需與被核查對(duì)象自己的原有校準(zhǔn)狀態(tài)的量值相比較。所謂“原有”就是被核查對(duì)象校準(zhǔn)回來后立即對(duì)核查標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量。核查標(biāo)準(zhǔn)不是計(jì)量標(biāo)準(zhǔn),因此測(cè)得的這個(gè)值不是“校準(zhǔn)結(jié)果”,不能反映被核查對(duì)象的準(zhǔn)確性,由于核查標(biāo)準(zhǔn)的量值不需要準(zhǔn)確性,可大可小,所以測(cè)得值甚至可能離上級(jí)校準(zhǔn)結(jié)果相差甚遠(yuǎn)。但,核查標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)定性極佳,這個(gè)測(cè)得值也就作為被核查對(duì)象當(dāng)前狀態(tài)的量值,留在核查標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)“媒介”上而保持不變了。后續(xù)核查與這個(gè)穩(wěn)定的量值相比較,其差值就反映了被核查對(duì)象的原有校準(zhǔn)狀態(tài)是否變化,就可以用來判定被核查對(duì)象穩(wěn)定性是否可接受,是否可繼續(xù)使用了。
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-28 03:40
問:你正面回答了什么?問你是幾級(jí)注冊(cè)計(jì)量師,你回答了嗎?
答:我回答的夠直接,夠正面了。鑒于你多次發(fā)問,你的好奇心如此強(qiáng)烈,如果你仍然聽不明白我給你的答復(fù),我可以再最后一次重復(fù)回答你:
你38樓和39樓的帖子是一個(gè)飽含惡意而毫無技術(shù)內(nèi)容的帖子,完全沒必要回答。但,為了對(duì)你表示禮貌,我在41樓和37樓還是直接、正面地回答了你。畢竟每個(gè)人的閱讀能力和理解能力不同,如果你仍認(rèn)為沒有“正面”回答你,我也沒辦法。
這里是技術(shù)討論的平臺(tái),每個(gè)人都可以平等地參加討論,即便正在計(jì)量大學(xué)和計(jì)量學(xué)校讀書的學(xué)生,乃至剛剛?cè)腴T啥都不清楚的菜鳥同道同行,他們同樣有資格、有權(quán)力參加本主題帖乃至本論壇所有主題帖的討論。至于別人是否注冊(cè)計(jì)量師,是幾級(jí)注冊(cè)計(jì)量師,與回答本主題帖技術(shù)問題毫不相干,你也不是別人的人力資源管理部門,這個(gè)問題向你匯報(bào)毫無價(jià)值,也不是該向你匯報(bào)的事,本論壇也不是討論別人資歷資格經(jīng)歷的場(chǎng)所。
請(qǐng)你放棄窺探他人隱私的嗜好,不要再三追問與技術(shù)討論無關(guān)的事,把你的精力放到技術(shù)問題的探討上來。請(qǐng)你多講講你對(duì)大家發(fā)表的技術(shù)觀點(diǎn)的看法,你也完全可以對(duì)我的觀點(diǎn)表示贊成,或表示反對(duì),甚至拍磚批判,我都雙手歡迎,都愿意不厭其煩地和你一起討論,無論你我講的對(duì)錯(cuò),我相信對(duì)大家都是有益的,這才是技術(shù)討論的正道。
作者: csln 時(shí)間: 2020-9-28 10:22
這里是技術(shù)討論的平臺(tái),每個(gè)人都可以平等地參加討論,即便正在計(jì)量大學(xué)和計(jì)量學(xué)校讀書的學(xué)生,乃至剛剛?cè)腴T啥都不清楚的菜鳥同道同行,他們同樣有資格、有權(quán)力參加本主題帖乃至本論壇所有主題帖的討論。
這話說得是沒有錯(cuò),可這人明明就是菜鳥,為什么偏偏總想充大師呢?這人就是你規(guī)矩灣
作者: csln 時(shí)間: 2020-9-28 10:26
請(qǐng)你放棄窺探他人隱私的嗜好,不要再三追問與技術(shù)討論無關(guān)的事,把你的精力放到技術(shù)問題的探討上來。
你真不用這么自作多情,你的隱私?jīng)]有任何人稀罕
其實(shí)根本不用你說,你的言論已充分說明你連二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師也沒有考過,可為什么要一再冒充注冊(cè)計(jì)量師大師呢?這是與技術(shù)討論無關(guān)的事嗎
作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-28 16:05
請(qǐng)不要混淆“失準(zhǔn)狀態(tài)”與“穩(wěn)定性”,如果原有校準(zhǔn)狀態(tài)(即初次核查)是“失準(zhǔn)狀態(tài)”,后續(xù)核查仍然是“失準(zhǔn)狀態(tài)”的數(shù)據(jù),這個(gè)被核查對(duì)象穩(wěn)定性仍然是好的,其原有校準(zhǔn)狀態(tài)仍然是保持著。
哪家單位對(duì)失準(zhǔn)測(cè)量設(shè)備持續(xù)進(jìn)行期間核查的?你們規(guī)家是這么做的嗎?你都蠢到這種地步了,居然還好意思自封為注冊(cè)計(jì)量師教師,的確是厚顏無恥,自臭不覺。
看到核查標(biāo)準(zhǔn)與計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別,一定會(huì)看到核查標(biāo)準(zhǔn)只需穩(wěn)定性好,不必具有溯源性和準(zhǔn)確性,而計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)必須具有溯源性和準(zhǔn)確性,這是兩者之間的“分水嶺”。
我什么時(shí)候說了核查標(biāo)準(zhǔn)不需要穩(wěn)定性啦?何謂“不必需要溯源性和準(zhǔn)確性”啊?是“不一定需要”還是“一定不需要”啊?不需要溯源性和準(zhǔn)確性那CNAS-GL042:2019《測(cè)量設(shè)備期間核查的方法指南》為何要作如下規(guī)定:
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2020-9-28 14:10 上傳
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看不看得懂啊“攪屎棍”?怎么核查法呀?
在期間核查時(shí),核查標(biāo)準(zhǔn)的量值不需要準(zhǔn)確性,因此可以不必知道它的大小,核查標(biāo)準(zhǔn)僅僅是個(gè)媒介,只需要用被核查對(duì)象對(duì)其測(cè)量,測(cè)量的目的是留下被核查對(duì)象當(dāng)前的量值,也就是留下被核查對(duì)象的“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”,以便后續(xù)核查結(jié)果與這個(gè)保存在核查標(biāo)準(zhǔn)上的被核查對(duì)象的原有校準(zhǔn)狀態(tài)相比較,確定被核查對(duì)象的穩(wěn)定性是否變化以及變化大小。因此,期間核查可以完全不知核查標(biāo)準(zhǔn)量值的大小,期間核查與核查標(biāo)準(zhǔn)的量值大小沒有絲毫關(guān)系。你是概念混淆上了癮,我勸你不要把被核查對(duì)象的“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”的量值大小與核查標(biāo)準(zhǔn)的量值大小硬拉在一起相混淆。
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2020-9-28 14:27 上傳
我現(xiàn)在已經(jīng)是第二次曬出該條款了吧(第一次是在40樓),你是存心惡意的在這里裝瘋賣傻“攪屎”。校準(zhǔn)后立即進(jìn)行核查所說的“立即”,是你說的意思嗎?看不看得懂什么叫“在相同條件(包含測(cè)量程序、操作人員、環(huán)境條件、地點(diǎn)等)下,短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多次重復(fù)測(cè)量”呀?拎不拎得清啊?
校準(zhǔn)后的便攜式的測(cè)量設(shè)備,取回時(shí)經(jīng)過了長途物流裝卸、運(yùn)輸、顛簸,用經(jīng)過如此過程之后的測(cè)量設(shè)備,對(duì)沒有特征量值的所謂“核查標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行測(cè)量所測(cè)得的測(cè)量結(jié)果,也能叫“原有校準(zhǔn)狀態(tài)下的測(cè)量結(jié)果”?也能證明被核查對(duì)象是原有的校準(zhǔn)狀態(tài)?這樣的臭水平還好意思說自己是注冊(cè)計(jì)量師教師?說你是大糞澆(教)屎,一點(diǎn)都不為過。
A、B兩臺(tái)被核查對(duì)象的原有校準(zhǔn)狀態(tài)肯定不會(huì)相同,校準(zhǔn)回來后立即用兩臺(tái)被核查對(duì)象對(duì)同一個(gè)核查標(biāo)準(zhǔn)(它可能是撿來的廢品)進(jìn)行測(cè)量,1.03和0.98就分別是A、B兩臺(tái)被核查對(duì)象在核查標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)媒介上留下的“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”量值大小。后續(xù)的期間核查是否保持原有校準(zhǔn)狀態(tài),A應(yīng)與其原有核查結(jié)果1.03相比較,B應(yīng)與其原有核查結(jié)果0.98相比較,只要各自相差不大,就可以判定A、B都穩(wěn)定,都保持著各自的原有校準(zhǔn)狀態(tài)。1.03和0.98很可能都不是核查標(biāo)準(zhǔn)的量值,核查標(biāo)準(zhǔn)不是計(jì)量標(biāo)準(zhǔn),核查標(biāo)準(zhǔn)的量值大小完全沒必要知道。我再次提醒你請(qǐng)不要把被核查對(duì)象原有校準(zhǔn)狀態(tài)的“存檔值”與核查標(biāo)準(zhǔn)的量值大小相混淆,認(rèn)為是核查標(biāo)準(zhǔn)的量值大小。
答非所問的碼這么一大堆字,最后的結(jié)果是兩者都正常,這與放屁無異。對(duì)同一被測(cè)量進(jìn)行測(cè)量,分別得到兩個(gè)不同(相差甚遠(yuǎn))的測(cè)量結(jié)果,起碼說明其中至少有一臺(tái)是不正常的,你居然說兩臺(tái)都正常。那么請(qǐng)問,之后在生產(chǎn)、試驗(yàn)、檢測(cè)、校準(zhǔn)中,我該用哪一臺(tái)來進(jìn)行測(cè)量啊?是不是隨便哪一臺(tái)的測(cè)量結(jié)果,都是一樣的準(zhǔn)確可靠呀?的確是朽木不可雕也。
你完全混淆了計(jì)量比對(duì)與期間核查。計(jì)量比對(duì)時(shí),為了驗(yàn)證各參比實(shí)驗(yàn)室能力高低,是否滿足該測(cè)量項(xiàng)目的要求,每個(gè)參比實(shí)驗(yàn)室的測(cè)量結(jié)果都必須與同一個(gè)“參考值”相比較,因此計(jì)量比對(duì)首先必須確定“參考值”。但,期間核查根本不需要“參考值”,而只需與被核查對(duì)象自己的原有校準(zhǔn)狀態(tài)的量值相比較。
以下是CNAS-GL042:2019《測(cè)量設(shè)備期間核查的方法指南》第7章“設(shè)備準(zhǔn)確性(或(示值)誤差)的期間核查”第7.2條所說的核查方法:
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請(qǐng)問,這是什么核查方法?是自己跟自己比嗎?
行了,你規(guī)矩灣這點(diǎn)臭水平,的確是不敢恭維。只不過你的臉皮特別厚,在鐵證事實(shí)面前都死不認(rèn)錯(cuò),還要美其言曰“這是表達(dá)不同觀點(diǎn)的權(quán)力”。表達(dá)不同的觀點(diǎn),與東扯西繞、答非所問、不舉證說自己對(duì)別人錯(cuò)、在鐵證面前都死不認(rèn)錯(cuò),毫無學(xué)術(shù)道德底線的施展惡劣學(xué)風(fēng),挑釁對(duì)手的學(xué)術(shù)尊嚴(yán)是兩碼事。不要披著“文明居士”的道袍,既要做婊子又要立牌坊。
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-29 04:10
1.問:哪家單位對(duì)失準(zhǔn)測(cè)量設(shè)備持續(xù)進(jìn)行期間核查的?你們規(guī)家是這么做的嗎?你都蠢到這種地步了,居然還好意思自封為注冊(cè)計(jì)量師教師,的確是厚顏無恥,自臭不覺。
答:這里是技術(shù)論壇,不是罵街的擂臺(tái),只有天天罵街的社會(huì)流氓才“厚顏無恥,自臭不覺”。
檢定/校準(zhǔn)才具有溯源性和準(zhǔn)確性,期間核查不必具有溯源性和準(zhǔn)確性。哪家單位對(duì)失準(zhǔn)測(cè)量設(shè)備也不會(huì)持續(xù)進(jìn)行期間核查,但失準(zhǔn)與否的判定是檢定/校準(zhǔn)的目的,絕非期間核查的目的,期間核查的目的只是監(jiān)控被核查對(duì)象是否保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài)。需要進(jìn)行期間核查的東西一定是通過檢定/校準(zhǔn)判定為合格可用的東西,通過檢定/校準(zhǔn)已經(jīng)判定被檢對(duì)象失準(zhǔn),還要進(jìn)行期間核查,那才是傻子。
2.問:我什么時(shí)候說了核查標(biāo)準(zhǔn)不需要穩(wěn)定性啦?何謂“不必需要溯源性和準(zhǔn)確性”啊?是“不一定需要”還是“一定不需要”啊?不需要溯源性和準(zhǔn)確性那CNAS-GL042:2019《測(cè)量設(shè)備期間核查的方法指南》為何要作如下規(guī)定。
答:請(qǐng)你少在這里狡辯,我一點(diǎn)都沒冤枉你。很清楚你的觀點(diǎn)是期間核查具有準(zhǔn)確性和溯源性,核查標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確性要高于被核查對(duì)象,你的這個(gè)提問也進(jìn)一步證明你堅(jiān)持這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)。我之所以說垃圾堆里撿的廢品只要穩(wěn)定性足夠好,就是最佳核查標(biāo)準(zhǔn),正是批駁你的這個(gè)謬論。
CNAS-GL042的3.2 條“核查”定義是“設(shè)備在投入使用前,按照規(guī)定程序驗(yàn)證其功能或計(jì)量特性能否滿足方法要求或規(guī)定要求而進(jìn)行的操作”,是用英文“檢查checks”定義了“核查”,用“測(cè)量設(shè)備的中間檢查”替代了“測(cè)量設(shè)備的期間核查”,是“驗(yàn)證”其功能或計(jì)量特性能否滿足測(cè)量方法要求或規(guī)定計(jì)量要求,而并非為了監(jiān)控被核查對(duì)象是否保持其“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”,并非“期間核查”。“驗(yàn)證”自然要包含測(cè)量設(shè)備在“投入使用前”的“校準(zhǔn)(計(jì)量特性的檢查)”、“計(jì)量特性的檢查”和“功能的檢查”,以及“使用中的”“計(jì)量特性檢查”和“功能檢查”(見該標(biāo)準(zhǔn)的圖1)。
所以CNAS-GL042名稱應(yīng)該是“計(jì)量驗(yàn)證”指南,而不是“期間核查”指南。是“計(jì)量驗(yàn)證”,就可以使用“計(jì)量比對(duì)”的方法。其7.2條“設(shè)備比對(duì)法”是不同測(cè)量設(shè)備間的“計(jì)量比對(duì)”,是各參比測(cè)量設(shè)備的“準(zhǔn)確性”和“其它計(jì)量特性”的比對(duì)。“驗(yàn)證”或“比對(duì)”不是“期間核查”,不是測(cè)量設(shè)備“當(dāng)前”狀態(tài)與自己(而不是其它測(cè)量設(shè)備)的“原有”狀態(tài)相比,使用的統(tǒng)計(jì)分析方法包括公式等,與“計(jì)量比對(duì)”的統(tǒng)計(jì)分析方法必然一模一樣,這也就不足為奇了。因此我認(rèn)為56樓的發(fā)問“這是什么核查方法?是自己跟自己比嗎?”,問到點(diǎn)子上。既然不是自己當(dāng)前狀態(tài)與自己原有狀態(tài)相比,也就絕非“期間核查”了。
我可以肯定的說,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)用了“期間核查”的術(shù)語,與注冊(cè)計(jì)量師教材講述的基本知識(shí)不相符。因此,我要在此順帶提醒各位注冊(cè)計(jì)量師應(yīng)考人員,千萬不要受此影響把“期間核查”與“計(jì)量驗(yàn)證”和“計(jì)量比對(duì)”的概念搞混淆了,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)注冊(cè)計(jì)量師統(tǒng)編教材,以統(tǒng)編教材為準(zhǔn)。但,我認(rèn)為該標(biāo)準(zhǔn)在講述“計(jì)量比對(duì)”時(shí)還是比較淺顯易懂的,建議大家在學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材“計(jì)量驗(yàn)證”和“計(jì)量比對(duì)”知識(shí)點(diǎn)時(shí),參考CNAS-GL042,這將有助于對(duì)“計(jì)量比對(duì)”知識(shí)點(diǎn)的深入理解。
最后我還要順帶說一句,對(duì)54和55樓的帖子,因其作者反復(fù)多次發(fā)了這種對(duì)本主題帖討論毫無價(jià)值的帖子,我出于禮貌相待也不止一次給予了回復(fù),就不再另行單獨(dú)發(fā)帖回復(fù)了。
作者: 237358527 時(shí)間: 2020-9-29 07:37
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作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-29 22:14
標(biāo)題: 關(guān)于期間核查的疑問(附案例)——續(xù)
因原主題已被關(guān)閉,故重新開帖。以下是針對(duì)規(guī)矩灣在原主題關(guān)閉前的回復(fù):
但失準(zhǔn)與否的判定是檢定/校準(zhǔn)的目的,絕非期間核查的目的,期間核查的目的只是監(jiān)控被核查對(duì)象是否保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài)。
誰告訴你準(zhǔn)確度不是期間核查的目的之一呀?誰有告訴你原有校準(zhǔn)狀態(tài)不包括準(zhǔn)確度啊?
很清楚你的觀點(diǎn)是期間核查具有準(zhǔn)確性和溯源性,核查標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確性要高于被核查對(duì)象,你的這個(gè)提問也進(jìn)一步證明你堅(jiān)持這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)。我之所以說垃圾堆里撿的廢品只要穩(wěn)定性足夠好,就是最佳核查標(biāo)準(zhǔn),正是批駁你的這個(gè)謬論。
對(duì)被核查對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確度核查所用的“核查標(biāo)準(zhǔn)”,當(dāng)然要高于被核查對(duì)象了,這是常識(shí)性的問題,虧你說得出口。請(qǐng)問哪家單位對(duì)被核查對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確度核查所使用的“核查標(biāo)準(zhǔn)”的準(zhǔn)確度不高于被核查對(duì)象啊?使用有證標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)對(duì)被核查對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確度期間核查算不算?使用工作計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)(非企業(yè)最高計(jì)量標(biāo)準(zhǔn))對(duì)被核查對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確度期間核查算不算?讓你拿出你們單位用垃圾堆里撿來的“廢品”作“核查標(biāo)準(zhǔn)”的證據(jù),這么多年你拿出來了沒有?你不就是在這里自拍腦袋編造謊言來忽悠欺騙誤導(dǎo)廣大量友嗎。你那從垃圾堆里撿來的“廢品”,充其量也就只能作為CNAS-GL042:2019《測(cè)量設(shè)備期間核查的方法指南》第9.2條所說的,作為其它功能期間核查的所謂“核查標(biāo)準(zhǔn)”。
你的觀點(diǎn)還不清楚嗎,無非就是認(rèn)為期間核查就是查“穩(wěn)定性”這一個(gè)計(jì)量特性,卻對(duì)期間核查還包括“準(zhǔn)確性”、“重復(fù)性”、“靈敏度”、“漂移”等等眾多計(jì)量特性的核查,以及其它功能特性的核查一無所知。
CNAS-GL042的3.2條“核查”定義是“設(shè)備在投入使用前,按照規(guī)定程序驗(yàn)證其功能或計(jì)量特性能否滿足方法要求或規(guī)定要求而進(jìn)行的操作”,是用英文“檢查checks”定義了“核查”,用“測(cè)量設(shè)備的中間檢查”替代了“測(cè)量設(shè)備的期間核查”,是“驗(yàn)證”其功能或計(jì)量特性能否滿足測(cè)量方法要求或規(guī)定計(jì)量要求,而并非為了監(jiān)控被核查對(duì)象是否保持其“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”,并非“期間核查”。“驗(yàn)證”自然要包含測(cè)量設(shè)備在“投入使用前”的“校準(zhǔn)(計(jì)量特性的檢查)”、“計(jì)量特性的檢查”和“功能的檢查”,以及“使用中的”“計(jì)量特性檢查”和“功能檢查”(見該標(biāo)準(zhǔn)的圖1)。
第3.3條的“期間核查”定義卻只字不提,“期間核查”的定義哪里不是用英文“check”,嚼這種爛舌你覺得有意義嗎?
所以CNAS-GL042名稱應(yīng)該是“計(jì)量驗(yàn)證”指南,而不是“期間核查”指南。
自己對(duì)CNAS從未涉足,不懂裝懂說出這種令人恥笑的外行話也就不足為奇了。《儀器驗(yàn)證實(shí)施指南》CNAS有專門的實(shí)施指南CNAS-GL040:2019。
注冊(cè)計(jì)量師教材缺少比對(duì)法作為期間核查的手段,恰恰說明了這是教材的缺限與不足。無論是CNAS標(biāo)準(zhǔn)CNAS-GL042:2019《測(cè)量設(shè)備期間核查的方法指南》、CNAS-TRL-006 :2018《輕紡實(shí)驗(yàn)室測(cè)量設(shè)備的計(jì)量溯源或核查工作指南》,還是國家標(biāo)準(zhǔn)GB∕T 37536-2019《機(jī)動(dòng)車檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢測(cè)設(shè)備期間核查規(guī)范》,以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)RB∕T 143-2018《實(shí)驗(yàn)室化學(xué)檢測(cè)儀器設(shè)備期間核查指南》,都無一例外的將比對(duì)法作為期間核查的方法之一。尤其是GB∕T 37536-2019《機(jī)動(dòng)車檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢測(cè)設(shè)備期間核查規(guī)范》的附錄部分,幾乎所有的案例所使用的核查標(biāo)準(zhǔn),都有準(zhǔn)確度的要求。只有A.6的示例沒有提出核查標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確度要求,但該示例也只能采用比對(duì)法進(jìn)行期間核查。
我可以肯定的說,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)用了“期間核查”的術(shù)語,與注冊(cè)計(jì)量師教材講述的基本知識(shí)不相符。因此,我要在此順帶提醒各位注冊(cè)計(jì)量師應(yīng)考人員,千萬不要受此影響把“期間核查”與“計(jì)量驗(yàn)證”和“計(jì)量比對(duì)”的概念搞混淆了,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)注冊(cè)計(jì)量師統(tǒng)編教材,以統(tǒng)編教材為準(zhǔn)。
你以為問題諸多的注冊(cè)計(jì)量師教材是沒有錯(cuò)誤絕對(duì)真理包治百病的膏藥啊,那為什么我上面列出的眾多標(biāo)準(zhǔn)都不予你這副“膏藥”相符呢?你又作何解釋呢?難道你要將這些標(biāo)準(zhǔn)推翻不成?
作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-29 22:54
本帖最后由 路云 于 2020-9-29 22:58 編輯
對(duì)數(shù)字某人的回復(fù):
6.3.2參考值確定
第2種方法不就是注冊(cè)計(jì)量師教材上的用的方法嗎?
這種方法不是讓你一句“計(jì)量器具溯源后,拿回實(shí)驗(yàn)室,計(jì)量特性就發(fā)生變化,所以這種期間核查方法不對(duì)嗎?”
你現(xiàn)在曬出這個(gè)干什么?
請(qǐng)你爬上原主題56樓看看清楚第6.3.2條的紅線標(biāo)示部分。什么叫“在相同條件(包含測(cè)量程序、操作人員、環(huán)境條件、地點(diǎn)等)下”?什么叫“盡可能減少被核查對(duì)象因性能變化所帶來的影響”?便攜式測(cè)量?jī)x器送異地校準(zhǔn)后,完全脫離了實(shí)驗(yàn)室的控制,經(jīng)長途物流運(yùn)輸、顛簸、裝卸才回到實(shí)驗(yàn)室,你憑什么保證該測(cè)量?jī)x器的計(jì)量性能一定不會(huì)變化?有什么證據(jù)能夠證明它仍保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài)?就拿一個(gè)你師傅從垃圾堆里撿來的,沒有特征量值的“廢品”檢測(cè)一個(gè)數(shù)據(jù)(不知道準(zhǔn)還是不準(zhǔn)),就能確定該儀器是否OK啦?
第一種方法,誰不知道好,但是一般的實(shí)驗(yàn)室能實(shí)現(xiàn)得了嗎?要配備“核查標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到上一級(jí)溯源標(biāo)準(zhǔn)器的要求”有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室能行?
你做不到不要以為別人也做不到,不要以偏概全來否定這一方法的合理性。有證標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)沒幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室沒有吧,標(biāo)準(zhǔn)硬度塊哪家硬度檢測(cè)機(jī)構(gòu)沒有啊?找?guī)讉€(gè)具有特征量值的標(biāo)準(zhǔn)砝碼作為核查標(biāo)準(zhǔn),不是什么很難的事吧?為什么偏偏有人熱衷于上垃圾堆里淘破銅爛鐵來做“核查標(biāo)準(zhǔn)”呢?即便是核查穩(wěn)定性,又有幾家實(shí)驗(yàn)室有能力評(píng)判比被核查對(duì)象的穩(wěn)定性高得多的“核查標(biāo)準(zhǔn)”的穩(wěn)定性呢?沒有這個(gè)能力你又憑什么選它作為“核查標(biāo)準(zhǔn)”呢?
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-9-30 01:46
看來,此人搗亂注冊(cè)計(jì)量師全國統(tǒng)考,是不達(dá)目的誓不罷休。主題帖《關(guān)于期間核查的疑問(附案例)》連續(xù)討論了58層樓,討論得已經(jīng)非常清楚。我贊成有關(guān)版主為了停止此人沒完沒了的胡謅八扯,影響應(yīng)考人員的緊張復(fù)習(xí)時(shí)間,搗亂應(yīng)考人員的正常考前復(fù)習(xí),關(guān)閉該主題帖,關(guān)閉是非常正確的。
但這個(gè)人仍然不甘心關(guān)閉,在此又無休止地發(fā)表一個(gè)什么“續(xù)”帖。本人奉勸這個(gè)不見棺材不落淚的某人,你的搗亂是不會(huì)得逞的,同時(shí)也建議再次關(guān)閉這個(gè)反反復(fù)復(fù)胡謅八扯的主題帖。
這個(gè)主題帖說“便攜式測(cè)量?jī)x器送異地校準(zhǔn)后,完全脫離了實(shí)驗(yàn)室的控制,經(jīng)長途物流運(yùn)輸、顛簸、裝卸才回到實(shí)驗(yàn)室,你憑什么保證該測(cè)量?jī)x器的計(jì)量性能一定不會(huì)變化?有什么證據(jù)能夠證明它仍保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài)?就拿一個(gè)你師傅從垃圾堆里撿來的,沒有特征量值的“廢品”檢測(cè)一個(gè)數(shù)據(jù)(不知道準(zhǔn)還是不準(zhǔn)),就能確定該儀器是否OK啦?”,按他的說法,為了確保便攜式儀器異地校準(zhǔn)回來的失準(zhǔn)變化,實(shí)驗(yàn)室還必須自己再用更高準(zhǔn)確度等級(jí)的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)再次校準(zhǔn),如果真是如此,實(shí)驗(yàn)室又何必送檢!如果把這次校準(zhǔn)也稱為期間核查,那不是混淆計(jì)量校準(zhǔn)與期間核查又是什么?
至于所涉及的期間核查與檢定/校準(zhǔn),核查標(biāo)準(zhǔn)與計(jì)量標(biāo)準(zhǔn),期間核查與計(jì)量比對(duì)的區(qū)別等其他技術(shù)問題,在主題帖《關(guān)于期間核查的疑問(附案例)》已經(jīng)討論清楚,請(qǐng)感興趣的量友們?nèi)タ茨莻€(gè)主題帖,或閱讀國家一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師的統(tǒng)編教材第四版相關(guān)章節(jié),不要相信此人對(duì)統(tǒng)編教材的惡意攻擊。這個(gè)主題帖除了反復(fù)胡謅八扯也沒有任何新意,所以我也就不占用大家時(shí)間對(duì)他提出的其他問題做回答了。
作者: 237358527 時(shí)間: 2020-9-30 07:33
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作者: 路云 時(shí)間: 2020-9-30 13:50
正兒八經(jīng)的問你憑什么保證經(jīng)長途物流運(yùn)輸、顛簸、裝卸才回到實(shí)驗(yàn)室的測(cè)量?jī)x器的計(jì)量性能一定不會(huì)變化?有什么證據(jù)能夠證明它仍保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài)?你就裝死賣活不說。我什么時(shí)候跟你保證過一定會(huì)發(fā)生變化啦?正式因?yàn)楸WC不了,才需要驗(yàn)證核查。按你這位注水計(jì)量師的觀點(diǎn),送檢完后就萬事大吉了是不是?脫離實(shí)驗(yàn)室控制,經(jīng)過長途運(yùn)輸、裝卸、顛簸后的計(jì)量器具,與未脫離實(shí)驗(yàn)室控制的大型固定安裝測(cè)量設(shè)備,校準(zhǔn)后的情況能一樣嗎?你能保證前者的校準(zhǔn)狀態(tài)一定不會(huì)改變嗎?這已經(jīng)是第幾次問你啦?請(qǐng)正面回答。
就算計(jì)量性能發(fā)生了細(xì)微的變化,你家的期間核查能發(fā)現(xiàn)的了?
那你告訴大家,發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的重大變化能不能發(fā)現(xiàn)?怎么發(fā)現(xiàn)?采用什么方法進(jìn)行期間核查?啥都說不出,嚼個(gè)屁舌呀。
隨便舉個(gè)例子,一個(gè)萬用表,你要期間核查,你自己說,需要什么設(shè)備才有資格做核查標(biāo)準(zhǔn)?
期間核查哪里規(guī)定了只有一種方法呀?你都傻到了這種地步,還好意思問得出口。可不可以采用比對(duì)法,來核查驗(yàn)證多臺(tái)同類測(cè)量?jī)x器之間測(cè)量結(jié)果的一致性啊?
也送你一句話:如此的霸屏行徑離耍流氓也不遠(yuǎn)了。
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-10-2 01:34
“正是因?yàn)楸WC不了(送檢回來的測(cè)量設(shè)備仍保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài)),才需要驗(yàn)證核查”,這是5樓作者的一個(gè)偽命題。原因如下:
其一是此人一貫的概念混淆習(xí)慣,將“驗(yàn)證”與“核查”兩個(gè)完全不同定義,不同性質(zhì),不同作用的概念并列混為一談。
其二是進(jìn)行量值溯源的方法只能是檢定、校準(zhǔn)、比對(duì)三種方法之一,判定被檢對(duì)象的計(jì)量特性是否滿足檢定規(guī)程、校準(zhǔn)規(guī)范的規(guī)定必須用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢定、校準(zhǔn),或不同實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行比對(duì)進(jìn)行量值溯源,而不是用核查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核查,計(jì)量驗(yàn)證是實(shí)驗(yàn)室能力的驗(yàn)證,也不是量值溯源的方法。如果5樓的實(shí)驗(yàn)室能夠用核查標(biāo)準(zhǔn)對(duì)送檢回來的測(cè)量設(shè)備進(jìn)行測(cè)量以證明其計(jì)量特性是否保持合格狀態(tài),他的核查標(biāo)準(zhǔn)也就是計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)了,有如此強(qiáng)大的量值溯源能力,該測(cè)量設(shè)備還需要送檢嗎,應(yīng)該送檢的就是那個(gè)核查標(biāo)準(zhǔn)了。
其三是如果無論如何都“保證不了(送檢回來的測(cè)量設(shè)備仍保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài))”,實(shí)驗(yàn)室就應(yīng)該研究原因,采取必要的糾正措施加以改進(jìn)。如果是取件人員責(zé)任心差,那就對(duì)其進(jìn)行教育或更換人員;如果是因包裝防震防碰功能欠缺,那就要改進(jìn)包裝和搬運(yùn)方法;如果是送檢測(cè)量設(shè)備不允許挪動(dòng)(如精密天平等),那就應(yīng)該與檢定機(jī)構(gòu)溝通,請(qǐng)其來現(xiàn)場(chǎng)檢定/校準(zhǔn);……。但絕不是因此而用“核查標(biāo)準(zhǔn)”去搞什么“驗(yàn)證核查”對(duì)送檢的測(cè)量設(shè)備補(bǔ)充進(jìn)行一次檢定/校準(zhǔn)證明其計(jì)量特性是否合格。
其四是送檢回來立即對(duì)核查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量的目的是獲取“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”,此時(shí)的測(cè)得值就是送檢的該測(cè)量設(shè)備原有校準(zhǔn)狀態(tài)的量值(請(qǐng)不要與核查標(biāo)準(zhǔn)的量值混淆,這個(gè)測(cè)得值并非核查標(biāo)準(zhǔn)的量值,期間核查完全不必知道核查標(biāo)準(zhǔn)的量值,而只需要知道被核查對(duì)象原有校準(zhǔn)狀態(tài)的量值),如果你不相信現(xiàn)在的測(cè)得值是原有校準(zhǔn)狀態(tài)量值,唯一的辦法就只能再次送檢,保證搬運(yùn)過程中其量值不發(fā)生變化。
我還是要再次提醒罵街罵了若干年的那個(gè)人,技術(shù)討論請(qǐng)你不要罵人,請(qǐng)你尊重每一個(gè)參加討論的量友,請(qǐng)你擺正與量友們的平等關(guān)系,不要挖苦諷刺心懷惡意,什么“嚼個(gè)屁舌”之類的語言從你嘴里冒出來,你真的都感覺不到臭氣熏天嗎?別人沒有“都傻到了這種地步”,“傻到了這種地步”的人恰恰是概念混淆的罵人者自己。
作者: 路云 時(shí)間: 2020-10-2 13:12
標(biāo)題: [數(shù)據(jù)分析處理] 關(guān)于期間核查的疑問(附案例)——續(xù)1
本帖最后由 路云 于 2020-10-2 13:25 編輯
規(guī)某人說:其一是此人一貫的概念混淆習(xí)慣,將“驗(yàn)證”與“核查”兩個(gè)完全不同定義,不同性質(zhì),不同作用的概念并列混為一談。
請(qǐng)問哪個(gè)“期間核查”的目的不是“驗(yàn)證”?將目的與手段混淆不清的,恰恰是這位規(guī)某人。
計(jì)量驗(yàn)證是實(shí)驗(yàn)室能力的驗(yàn)證,也不是量值溯源的方法。
將廣義的“驗(yàn)證”定義與特指的“能力驗(yàn)證”定義混為一談。下面有關(guān)“驗(yàn)證”定義的注釋,什么意思拎不拎得清啊?我所說的CNAS-GL040:2019《儀器驗(yàn)證實(shí)施指南》你怎么啞了喉不評(píng)說啦?
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2020-10-2 11:30 上傳
如果5樓的實(shí)驗(yàn)室能夠用核查標(biāo)準(zhǔn)對(duì)送檢回來的測(cè)量設(shè)備進(jìn)行測(cè)量以證明其計(jì)量特性是否保持合格狀態(tài),他的核查標(biāo)準(zhǔn)也就是計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)了,有如此強(qiáng)大的量值溯源能力,該測(cè)量設(shè)備還需要送檢嗎,應(yīng)該送檢的就是那個(gè)核查標(biāo)準(zhǔn)了。
哪里規(guī)定了具有溯源性特征量值的物質(zhì)或物體,一定是計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)啦?CNAS-GL042:2019《測(cè)量設(shè)備期間核查的方法指南》、CNAS-TRL-006 :2018《輕紡實(shí)驗(yàn)室測(cè)量設(shè)備的計(jì)量溯源或核查工作指南》、GB∕T 37536-2019《機(jī)動(dòng)車檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢測(cè)設(shè)備期間核查規(guī)范》、RB∕T 143-2018《實(shí)驗(yàn)室化學(xué)檢測(cè)儀器設(shè)備期間核查指南》是我編的嗎?是說我實(shí)驗(yàn)室的情況嗎?誰告訴你核查標(biāo)準(zhǔn)有能力溯源,測(cè)量?jī)x器就不需要送檢啦?你檢定/校準(zhǔn)有那么牛逼,那還要期間核查干什么?
其三是如果無論如何都“保證不了(送檢回來的測(cè)量設(shè)備仍保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài))”,實(shí)驗(yàn)室就應(yīng)該研究原因,采取必要的糾正措施加以改進(jìn)。如果是取件人員責(zé)任心差,那就對(duì)其進(jìn)行教育或更換人員;如果是因包裝防震防碰功能欠缺,那就要改進(jìn)包裝和搬運(yùn)方法;如果是送檢測(cè)量設(shè)備不允許挪動(dòng)(如精密天平等),那就應(yīng)該與檢定機(jī)構(gòu)溝通,請(qǐng)其來現(xiàn)場(chǎng)檢定/校準(zhǔn);……。但絕不是因此而用“核查標(biāo)準(zhǔn)”去搞什么“驗(yàn)證核查”對(duì)送檢的測(cè)量設(shè)備補(bǔ)充進(jìn)行一次檢定/校準(zhǔn)證明其計(jì)量特性是否合格。
誰告訴你“期間核查”一定是針對(duì)已經(jīng)改變了原有校準(zhǔn)狀態(tài)的測(cè)量設(shè)備呀?沒有改變就不需要核查了嗎?你這也做到了,那也做到了,那CNAS為什么要規(guī)定“離開固定場(chǎng)所去客戶現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的設(shè)備,使用前應(yīng)進(jìn)行核查”,“脫離控制返回機(jī)構(gòu)的設(shè)備,應(yīng)及時(shí)核查”呀?把期間核查說成是補(bǔ)充一次檢定/校準(zhǔn),如此的四六不分,還好意思說別人概念混淆。
其四是送檢回來立即對(duì)核查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量的目的是獲取“原有校準(zhǔn)狀態(tài)”,此時(shí)的測(cè)得值就是送檢的該測(cè)量設(shè)備原有校準(zhǔn)狀態(tài)的量值(請(qǐng)不要與核查標(biāo)準(zhǔn)的量值混淆,這個(gè)測(cè)得值并非核查標(biāo)準(zhǔn)的量值,期間核查完全不必知道核查標(biāo)準(zhǔn)的量值,而只需要知道被核查對(duì)象原有校準(zhǔn)狀態(tài)的量值),如果你不相信現(xiàn)在的測(cè)得值是原有校準(zhǔn)狀態(tài)量值,唯一的辦法就只能再次送檢,保證搬運(yùn)過程中其量值不發(fā)生變化。
憑什么說此時(shí)的測(cè)得值,就是測(cè)量設(shè)備原有校準(zhǔn)狀態(tài)的量值啊?有什么證據(jù)證明脫離實(shí)驗(yàn)室控制,經(jīng)長途物流裝卸顛簸運(yùn)輸后的測(cè)量設(shè)備所復(fù)現(xiàn)的量值,仍然是原有校準(zhǔn)狀態(tài)的量值啊?誰告訴你只有送檢定/校準(zhǔn)這一種手段,才能驗(yàn)證確定校準(zhǔn)狀態(tài)是否發(fā)生了變化啦?沒完沒了的攪局,這么多年過去了,讓你拿出你們家用垃圾堆里撿來的“廢品”作核查標(biāo)準(zhǔn)的證據(jù)事實(shí),你到現(xiàn)在都還在裝死。最好的辦法,就是拿出真實(shí)的案例事實(shí)來堵別人的嘴。否則就是自己不做,存心惡意的忽悠誤導(dǎo)別人做。
你自己有沒有擺正與量友之間的平等關(guān)系?東扯西繞、答非所問、偷換概念、正經(jīng)歪念、毫無學(xué)術(shù)道德底線,肆意挑釁辯論對(duì)手的學(xué)術(shù)尊嚴(yán),鐵證事實(shí)證明沒有道理的東西都死不認(rèn)錯(cuò),不舉證不演示地說別人錯(cuò)、國家標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò),只有自己對(duì)。你還好意思談“公平表達(dá)不同的觀點(diǎn)”?你的高徒“耍流氓”這樣的表述,你怎么就裝瞎看不見不予評(píng)說呢?你不就是存心戴著有色眼鏡,施展雙重標(biāo)準(zhǔn)在這里攪局嗎。
作者: csln 時(shí)間: 2020-10-2 20:47
本帖最后由 csln 于 2020-10-2 21:05 編輯
但失準(zhǔn)與否的判定是檢定/校準(zhǔn)的目的,絕非期間核查的目的,期間核查的目的只是監(jiān)控被核查對(duì)象是否保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài)。
規(guī)矩灣整天就知道胡說八道,其實(shí)他根本就不明白他說的話是什么意思
期間核查的目的只是監(jiān)控被核查對(duì)象是否保持原有的校準(zhǔn)狀態(tài),這是規(guī)矩灣的原話,他根本就不明白這句話是什么意思。什么是“校準(zhǔn)狀態(tài)”,校準(zhǔn)狀態(tài)是指測(cè)量設(shè)備經(jīng)過了校準(zhǔn),其復(fù)現(xiàn)量值與計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)復(fù)現(xiàn)量值有已知確定的關(guān)系,即復(fù)現(xiàn)量值的誤差或偏移量已知、不確定度已知且在符合使用要求的范圍內(nèi),這叫處于校準(zhǔn)狀態(tài),期間核查的目的就是要確認(rèn)測(cè)量設(shè)備處于這樣的校準(zhǔn)狀態(tài)
作者: 規(guī)矩灣錦苑 時(shí)間: 2020-10-4 02:57
呵呵呵,此主題早已討論清楚,已經(jīng)被本版塊版主關(guān)閉兩次了,胡謅八扯的人“續(xù)”帖被關(guān)閉后,還不死心,又發(fā)了這個(gè)“續(xù)1”帖子繼續(xù)推銷其概念混淆的觀點(diǎn),干擾注冊(cè)計(jì)量師應(yīng)考量友們的思緒,干擾大家的考前復(fù)習(xí)時(shí)間,搗亂論壇,我相信此人的搗亂決不會(huì)得逞。為了禮貌,下面我僅回答他一個(gè)問題:
問:哪個(gè)“期間核查”的目的不是“驗(yàn)證”?將目的與手段混淆不清的,恰恰是這位規(guī)某人。
答:無論廣義還是狹義,“核查”都不是“驗(yàn)證”。廣義“驗(yàn)證”是“通過提供客觀證據(jù)對(duì)規(guī)定要求已得到滿足的認(rèn)定”(見ISO9OOO的3.8.12條定義),在其前加定語的“驗(yàn)證”均為狹義的“驗(yàn)證”,例如“能力驗(yàn)證”、“質(zhì)量驗(yàn)證”、“檢定或校準(zhǔn)結(jié)果的驗(yàn)證”、……。計(jì)量檢定是通過對(duì)計(jì)量器具進(jìn)行檢測(cè)提供客觀證據(jù),對(duì)被檢計(jì)量器具是否滿足檢定規(guī)程規(guī)定要求是否已得到滿足的認(rèn)定,因此計(jì)量檢定也是狹義“驗(yàn)證”的一種。
但,“核查”不是“驗(yàn)證”,核查是一種“監(jiān)視”。盡管JJF1001沒有定義“核查”,但9.49條卻定義“期間核查”是“根據(jù)規(guī)定程序,為了確定計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或其他測(cè)量?jī)x器是否保持其原有狀態(tài)而進(jìn)行的操作”。ISO9OOO的3.11.3條給“監(jiān)視”的定義是“確定特性、過程、產(chǎn)品服務(wù)或活動(dòng)的狀態(tài)”。“期間核查”正是確定被核查對(duì)象是否保持其原有校準(zhǔn)狀態(tài)的操作,所以“期間核查”屬于“監(jiān)視”的一種,而與“驗(yàn)證”無關(guān)。
“驗(yàn)證”在ISO9OOO中屬于第8類術(shù)語,在有關(guān)“數(shù)字、信息和文件”的概念圖中,“監(jiān)視”則屬于第11類術(shù)語,在有關(guān)“確定”的概念圖中。第8類和第11類的關(guān)系好比是馬和牛的關(guān)系,是“風(fēng)馬牛不相及”的兩個(gè)概念系統(tǒng),大名鼎鼎的路云先生卻硬生生地將兩者混為一談。如果路云先生真的想糾正自己一貫概念混淆的錯(cuò)誤,本人建議他還是先學(xué)習(xí)一點(diǎn)概念系統(tǒng)圖的基本常識(shí)。我相信他看懂了概念系統(tǒng)圖,分清同一個(gè)概念系統(tǒng)圖中的各術(shù)語間存在的三種關(guān)系的哪一種,他就不會(huì)把許許多多的術(shù)語都習(xí)慣性地沆瀣一氣。
因?yàn)楸局黝}帖是在關(guān)閉了前面兩個(gè)主題帖之后,不甘心搗亂失敗的又一次“續(xù)”,對(duì)此人的其他反反復(fù)復(fù)的胡謅八扯,我就不再回復(fù)了。對(duì)此問題感興趣的量友們可以查看kee14量友的主題帖《關(guān)于期間核查的疑問(附案例)》,鏈接地址:http://www.dy313.com/forum.php?mo ... &extra=page%3D1
順帶提一句:本主題帖2樓只不過是對(duì)本主題帖樓主觀點(diǎn)不動(dòng)腦筋的隨聲附和,我認(rèn)為只要對(duì)路云先生的概念混淆和胡謅八扯認(rèn)識(shí)清楚了,也就用不著對(duì)2樓帖子批駁了,所以為了節(jié)約大家的讀帖時(shí)間,請(qǐng)2樓作者恕我對(duì)你的帖子采用不予理睬的態(tài)度。如果2樓對(duì)什么是“校準(zhǔn)狀態(tài)”實(shí)在糾結(jié),建議你學(xué)習(xí)JJF1001的9.49的“期間核查”原汁原味的定義,那里只說“原有狀態(tài)”,干脆取消“校準(zhǔn)”二字,你就用不著糾結(jié)“校準(zhǔn)狀態(tài)”了。
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